A. | y=x | B. | y=ex | C. | y=|x| | D. | y=(x${\;}^{\frac{1}{2}}$)-2 |
分析 原函數(shù)可化為$\left\{\begin{array}{l}{y=x}\\{x>0}\end{array}\right.$,由函數(shù)的構(gòu)成要素逐個(gè)選項(xiàng)驗(yàn)證可得.
解答 解:原函數(shù)可化為$\left\{\begin{array}{l}{y=x}\\{x>0}\end{array}\right.$,
選項(xiàng)A,x可取任意實(shí)數(shù),定義域不同;
選項(xiàng)B,定義域不同且解析式不同;
選項(xiàng)C,定義域不同且解析式不同;
選項(xiàng)D,可得x>0,且解析式可化為y=x.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 本題考查函數(shù)構(gòu)成的要素,屬基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 兩兩相交的三條直線共面 | |
B. | 兩條相交直線上的三個(gè)點(diǎn)可以確定一個(gè)平面 | |
C. | 梯形是平面圖形 | |
D. | 一條直線和一個(gè)點(diǎn)可以確定一個(gè)平面 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{5}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4個(gè) | B. | 3個(gè) | C. | 2個(gè) | D. | 1個(gè) |
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