正方體ABCD-A1B1C1D1中,P,Q分別是線段(不包括端點(diǎn))CC1,BD上的點(diǎn),PQ∥ABC1D1,記CP=x,四面體PQA1B1的體積為y,則y關(guān)于x的函數(shù)大致圖象是( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):函數(shù)的圖象
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,空間向量及應(yīng)用
分析:設(shè)正方體的棱長(zhǎng)為1,過Q作QE⊥BC與E,得到面PQE∥面ABC1D1,得到CP=CE,建立空間坐標(biāo)系,利用向量的數(shù)量積求出四面體的高,即Q到面A1B1P的距離,利用三棱錐的體積公式構(gòu)造關(guān)于線段CP的長(zhǎng)度為x的關(guān)系式,根據(jù)解析式選擇函數(shù)圖象.
解答: 解:設(shè)正方體的棱長(zhǎng)為1,過Q作QE⊥BC與E,∴QE∥AB,
∵PQ∥ABC1D1,
∴面PQE∥面ABC1D1,
∴CP=CE,
以C為坐標(biāo)原點(diǎn),CC1所在的直線為x軸,CB所在直線為Y軸,CD所在直線為Z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,
那么C(0,0,0),P(x,0,0),A1(1,1,1),B1(1,1,0),Q(0,x,1-x),
四面體PQA1B1的體積為y,△A1B1P面積為S,Q到面A1B1P的距離為d,則y=
1
3
Sd=
1
6
1+(1-x)2
d,設(shè)
n
為面A1B1P的法向量,由
n
A1B1
=0
n
B1P
=0
,得
n
=(1,x-1,0),
∴d=
n
PQ
1+(x-1)2
=
2x-x2
x2-2x
=-
x2-2x
,
∴y=-
1
6
1+(1-x)2
x2-2x
=-
1
6
(x2-2x)
=-
1
6
(x-1)2+
1
6
,x∈(0,1),由此y關(guān)于x的函數(shù)大致圖象是A;
故選A.
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵是借助于空間坐標(biāo)系,通過向量的數(shù)量積求出四面體的高,同時(shí)考查了空間想象能力及推理能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知中心在原點(diǎn)的雙曲線C的右焦點(diǎn)為(2,0),右頂點(diǎn)為(
3
,0)
(1)求雙曲線C的方程;
(2)P為雙曲線C上一點(diǎn),F(xiàn)1,F(xiàn)2為左右焦點(diǎn),若
PF1
PF2
=0,求△F1PF2的面積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x∈R,f(x)表示x+1,
x
2
,3-2x中最小的一個(gè),求函數(shù)f(x)的解析式和最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一函數(shù)滿足x>0時(shí),有g(shù)′(x)=2x2
g(x)
x
,則下列結(jié)論一定成立的是( 。
A、
g(2)
2
-g(1)≤1
B、
g(2)
2
-g(1)>1
C、
g(2)
2
-g(1)<2
D、
g(2)
2
-g(1)≥2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=x2+ax+3在區(qū)間[-2,2]上的最小值為g(a),求g(a)的表達(dá)式.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)y=f(x)的反函數(shù)為y=f-1(x),且y=f(2x+1)+2的圖象過點(diǎn)(1,5),則y=f-1(x)的圖象必過點(diǎn)
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)P為雙曲線
x2
9
-
y2
16
=1上一點(diǎn),PF1:PF2=3:2,則△PF1F2的面積為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用單調(diào)性定義證明函數(shù)f(x)=
x+2
x-1
在(1,+∞)上單調(diào)遞減.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知⊙O:x2+y2=4的兩條弦AB,CD互相垂直,且交于點(diǎn)M(1,
2
),則AB+CD的最大值為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案