對(duì)于給定的函數(shù)f(x)=2x-2-x,有下列四個(gè)結(jié)論:
①f(x)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng);
②f(x)在R上是增函數(shù);
③f(x)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng);
④f(x)的最小值為0.
其中正確的個(gè)數(shù)有( 。
A、4個(gè)B、3個(gè)C、2個(gè)D、1個(gè)
考點(diǎn):函數(shù)的圖象
專(zhuān)題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)單調(diào)性的判斷方法,①③是考查函數(shù)的奇偶性的,要判斷是否關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),須看是否為奇函數(shù),利用定義,②④要借助于單調(diào)性和奇偶性來(lái)判斷
解答: 解:因?yàn)閒(x)=2x-2-x,故f(-x)=2-x-2x=-f(x),f(x)是奇函數(shù),它的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng).所以①對(duì),③錯(cuò)
又因?yàn)閥=2x在R上是增函數(shù),且y=2-x在R上是減函數(shù),所以f(x)=2x-2-x在R上是增函數(shù),所以②對(duì),
因?yàn)閒(x)是奇函數(shù)且是增函數(shù),無(wú)最大值也無(wú)最小值,所以④不對(duì),
故正確的個(gè)數(shù)有2個(gè)
故選:C
點(diǎn)評(píng):本題主要借助于函數(shù)f(x)=2x-2-x,考查了命題的真假判斷與應(yīng)用判斷復(fù)雜函數(shù)的單調(diào)性與最值可借助于奇偶性及圖象.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)點(diǎn)A(1,4)引一條直線l,它與x軸,y軸的正半軸交點(diǎn)分別為(a,0)和(b,0),當(dāng)a+b最小時(shí),求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求證:
tanα
tanβ
=
sin(α+β)+sin(α-β)
sin(α+β)-sin(α-β)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知sinθ-cosθ>1,則角θ的終邊在( 。
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知
AD
=3
AB
DE
=3
BC
.試判斷
AC
AE
是否共線.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在區(qū)間[-a,a](a>0)上,f(x)只是奇函數(shù),g(x)只是偶函數(shù),那么函數(shù)y=f(x)•g(x)( 。
A、只是奇函數(shù)
B、只是偶函數(shù)
C、既不是奇函數(shù),也不是偶函數(shù)
D、可能是奇函數(shù),也可能是偶函數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x2+2x+a
x
,x∈[1,+∞).
(1)當(dāng)a=4時(shí),求函數(shù)f(x)的最小值;
(2)若對(duì)任意x∈[1,+∞),f(x)>0恒成立,試求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求證:lnx<
1
2
x2-
1
2
x(x≥2).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在給定橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)中,過(guò)焦點(diǎn)且垂直于長(zhǎng)軸的弦長(zhǎng)為
2
,右焦點(diǎn)到直線x=
a2
c
的距離為1,則該橢圓的離心率為( 。
A、
2
B、
2
2
C、
1
2
D、
2
4

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