已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn=2n+a(a為常數(shù),n∈N*)
(1)求a1,a2,a3;
(2)若數(shù)列{an}為等比數(shù)列,求常數(shù)a的值及an;
(3)對(duì)于(2)中的an,記f(n)=λ•a2n+1-4λ•an+1-3,若f(n)<0對(duì)任意的正整數(shù)n恒成立,求實(shí)數(shù)λ的取值范圍.
考點(diǎn):數(shù)列的求和,等比數(shù)列的性質(zhì)
專(zhuān)題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(1)利用an=
a1,n=1
Sn-Sn-1,n≥2
能求出a1,a2,a3
(2)由數(shù)列{an}為等比數(shù)列,得到a22=a1a3,由此能求出常數(shù)a的值及an
(3)由an=2n-1,得到f(n)=λ(2n-2)2-3-4λ,由此能求出結(jié)果.
解答: 解:(1)∵數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn=2n+a(a為常數(shù),n∈N*),
∴a1=S1=2+a,
S2=(2+a)+a2=4+a,解得a2=2,
a3=S3-S2=8-4=4.
(2)∵數(shù)列{an}為等比數(shù)列,
由(1)知a1=2+a,a2=2,a3=4,
a22=a1a3,即4=(2+a)•4,
解得a=-1.
a1=1,q=
a2
a
 
1
=2
,
an=2n-1
(3)∵an=2n-1
∴f(n)=λ•a2n+1-4λ•an+1-3
=λ•22n-4λ•2n-3
=λ(2n-2)2-3-4λ<0,
∴λ<
3
(2n-2)2-4
≤-
3
4

∴實(shí)數(shù)λ的取值范圍是(-∞,-
3
4
).
點(diǎn)評(píng):本題考查數(shù)列的前n項(xiàng)和公式及其應(yīng)用,解題時(shí)要注意等比數(shù)列的性質(zhì)及其應(yīng)用,要合理運(yùn)用不等式知識(shí)進(jìn)行解題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)向量
e1
,
e2
不共線,
AB
=3(
e1
+
e2
),
CB
=
e2
-
e1
,
CD
=2
e1
+
e2
,給出下列結(jié)論:
①A,B,C共線;
②A,B,D共線;
③B,C,D共線;
④A,C,D共線,
其中所有正確結(jié)論的序號(hào)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)集合S={0,a},T={x∈Z|x2<2},則“a=1”是“S⊆T”的(  )
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充分必要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

給出下列五個(gè)命題:
①某班級(jí)一共有52名學(xué)生,現(xiàn)將該班學(xué)生隨機(jī)編號(hào),用系統(tǒng)抽樣的方法抽取一個(gè)容易為4的樣本,已知7號(hào),33號(hào),46號(hào)同學(xué)在樣本中,那么樣本另一位同學(xué)的編號(hào)為23;
②一組數(shù)據(jù)1、2、3、4、5的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)相同;
③一組數(shù)據(jù)a、0、1、2、3,若該組數(shù)據(jù)的平均值為1,則樣本標(biāo)準(zhǔn)差為2;
④根據(jù)具有線性相關(guān)關(guān)系的兩個(gè)變量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)所得的回歸直線方程為
?
y
=ax+b中,b=2,
.
x
=1,
.
y
=3,則a=1;
⑤如圖是根據(jù)抽樣檢測(cè)后得出的產(chǎn)品樣本凈重(單位:克)數(shù)據(jù)繪制的頻率分布直方圖,已知樣本中產(chǎn)品凈重小于100克的個(gè)數(shù)是36,則樣本中凈重大于或等于98克,并且小于104克的產(chǎn)品的個(gè)數(shù)是90.
其中真命題為( 。
A、①②④B、②④⑤
C、②③④D、③④⑤

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求下列函數(shù)的導(dǎo)數(shù):
①y=sin2(ax)•cosbx;
②y=
3
x2
1-x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)的和Sn與an的關(guān)系是Sn=-an+1-
1
2n
,n∈N*
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng);
(Ⅱ)求數(shù)列{Sn}的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x|x2-2x-a=0,x∈R},B={x|x2-4x+a+6=0,x∈R}
(1)若A=B=∅,求a的取值范圍;
(2)若A和B中至少有一個(gè)是∅,求a的取值范圍;
(3)若A和B中有且只有一個(gè)是∅,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)各項(xiàng)均為非負(fù)數(shù)的數(shù)列{an}的為前n項(xiàng)和Sn=λnan(a1≠a2,λ∈R).
(1)求實(shí)數(shù)λ的值;
(2)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式(用n,a2表示).
(3)證明:當(dāng)m+l=2p(m,l,p∈N*)時(shí),Sm•Sl≤Sp2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=log3(2cosx+1),x∈(-
3
,
3
)
 的值域是
 

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