分析 (1)根據(jù)題意,設(shè)$\overrightarrow{c}$=λ$\overrightarrow9e4u3rt$,則有5$\overrightarrow{a}$-3$\overrightarrow$=λ(3$\overrightarrow{a}$+k$\overrightarrow$),分析可得3λ=5,且kλ=-3,解可得k的值;
(2)若$\vec c$⊥$\vec d$,則$\overrightarrow{c}$•$\overrightarrow2k3oi3u$=0,則有(5$\overrightarrow{a}$-3$\overrightarrow$)•(3$\overrightarrow{a}$+k$\overrightarrow$)=15$\overrightarrow{a}$2-3k$\overrightarrow$2+(-9+5k)$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow$=0,解可得k的值.
解答 解:根據(jù)題意,|$\overrightarrow{a}$|=2,|$\overrightarrow$|=3,$\vec a$與$\vec b$的夾角為60°,則$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow$=|$\overrightarrow{a}$||$\overrightarrow$|cosθ=2×3×$\frac{1}{2}$=3;
(1)若$\vec c$∥$\vec d$,則有$\overrightarrow{c}$=λ$\overrightarrow855ji8b$,
則有5$\overrightarrow{a}$-3$\overrightarrow$=λ(3$\overrightarrow{a}$+k$\overrightarrow$),
則有3λ=5,且kλ=-3,
解可得$k=-\frac{9}{5}$;
(2)若$\vec c$⊥$\vec d$,則$\overrightarrow{c}$•$\overrightarrowsqkv94c$=0,
即(5$\overrightarrow{a}$-3$\overrightarrow$)•(3$\overrightarrow{a}$+k$\overrightarrow$)=15$\overrightarrow{a}$2-3k$\overrightarrow$2+(-9+5k)$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow$=0,
解可得:k=$\frac{11}{4}$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查向量的垂直.平行的判定方法,涉及向量數(shù)量積計(jì)算,關(guān)鍵是掌握向量平行、垂直的判定方法.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 4 | C. | 8 | D. | 16 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4 | B. | 1 | C. | -$\frac{1}{2}$ | D. | -$\frac{5}{4}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | f(x1)f(x2)>0 | B. | f(x1)f(x2)<0 | ||
C. | f(x1)f(x2)≥0 | D. | 以上答案均有可能 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com