分析 (1)連接AC,由正方形性質(zhì)得BD⊥AC,由線面垂直得PA⊥BD,由此能證明PC⊥BD.
(2)設(shè)PA=x,由已知推導(dǎo)出x=$\sqrt{2}$時,三棱錐E-BCD的體積取到最大值,此時四棱錐E-ABCD的高為$\frac{\sqrt{2}}{4}$,以點A為原點,AB,AD,AP所在直線為坐標軸建立空間直角坐標系,利用向量法能求出直線ED與平面PAB所成角的正弦值.
解答 (1)證明:連接AC,∵四邊形ABCD是正方形,∴BD⊥AC.
∵PA⊥平面ABCD,∴PA⊥BD.
又AC∩PA=A,∴BD⊥平面PAC.
又PC?平面PAC,∴PC⊥BD.
(2)解:設(shè)PA=x,三棱錐E-BCD的底面積為定值,
在△PBC中,由已知得PB=$\sqrt{{x}^{2}+1}$,PC=$\sqrt{{x}^{2}+2}$,
又BC=1,故△PBC直角三角形.
又BE⊥PC,得EC=$\frac{1}{\sqrt{{x}^{2}+2}}$,解得該三棱錐的高h=$\frac{x}{{x}^{2}+2}$=$\frac{1}{x+\frac{2}{x}}$.
當且僅當x=$\frac{2}{x}$,即x=$\sqrt{2}$時,三棱錐E-BCD的體積取到最大值,∴h=$\frac{\sqrt{2}}{4}$.
此時四棱錐E-ABCD的高為$\frac{\sqrt{2}}{4}$,PA=$\sqrt{2}$.
以點A為原點,AB,AD,AP所在直線為坐標軸建立空間直角坐標系,
則A(0,0,0),C(1,1,0),D(0,1,0),P(0,0,$\sqrt{2}$),由已知得CE=$\frac{1}{4}$CP.
∴$\overrightarrow{AE}$=$\overrightarrow{AC}$+$\frac{1}{4}\overrightarrow{CP}$=($\frac{3}{4},\frac{3}{4},\frac{\sqrt{2}}{4}$),∴E=($\frac{3}{4},\frac{3}{4},\frac{\sqrt{2}}{4}$),$\overrightarrow{ED}$=(-$\frac{3}{4}$,$\frac{1}{4}$,-$\frac{\sqrt{2}}{4}$).
又平面PAB的法向量$\overrightarrow{n}$=(0,1,0),
設(shè)直線ED與平面PAB所成角為θ,
則sinθ=|cos<$\overrightarrow{ED},\overrightarrow{n}$>|=|$\frac{\overrightarrow{ED}•\overrightarrow{n}}{|\overrightarrow{ED}|•|\overrightarrow{n}|}$|=|$\frac{\frac{1}{4}}{\sqrt{\frac{9}{16}+\frac{1}{16}+\frac{2}{16}}}$|=$\frac{\sqrt{3}}{6}$.
∴直線ED與平面PAB所成角的正弦值為$\frac{\sqrt{3}}{6}$.
點評 本題考查異面直線垂直的證明,考查線面角的正弦值的求法,是中檔題,解題時要注意空間思維能力的培養(yǎng),注意向量法的合理運用.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2$\sqrt{5}$ | C. | 3 | D. | 6 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (-1,1) | B. | {-1,0,1} | C. | (0,2) | D. | {0,1,2} |
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