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科目: 來(lái)源:2007年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)卷(上海) 題型:選擇題

已知是實(shí)系數(shù)一元二次方程的兩根,則的值為

A、     B、     C、     D、

 

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已知為非零實(shí)數(shù),且,則下列命題成立的是

A、        B、        C、        D、

 

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在直角坐標(biāo)系中,分別是與軸,軸平行的單位向量,若直角三角形中,,,則的可能值有

A、1個(gè)          B、2個(gè)               C、3個(gè)            D、4個(gè)

 

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科目: 來(lái)源:2007年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)卷(上海) 題型:選擇題

已知是定義域?yàn)檎麛?shù)集的函數(shù),對(duì)于定義域內(nèi)任意的,若  成立,則成立,下列命題成立的是

A、若成立,則對(duì)于任意,均有成立;

B、若成立,則對(duì)于任意的,均有成立;

C、若成立,則對(duì)于任意的,均有成立;

D、若成立,則對(duì)于任意的,均有成立。

 

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科目: 來(lái)源:2007年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)卷(上海) 題型:解答題

體積為1的直三棱柱中,,求直線與平面所成角。

 

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科目: 來(lái)源:2007年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)卷(上海) 題型:解答題

在三角形中,,求三角形的面積

 

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近年來(lái),太陽(yáng)能技術(shù)運(yùn)用的步伐日益加快,已知2002年全球太陽(yáng)能年生產(chǎn)量為670兆瓦,年增長(zhǎng)率為34%。在此后的四年里,增長(zhǎng)率以每年2%的速度增長(zhǎng)(例如2003年的年生產(chǎn)量增長(zhǎng)率為36%)

(1)求2006年的太陽(yáng)能年生產(chǎn)量(精確到0.1兆瓦)

(2)已知2006年太陽(yáng)能年安裝量為1420兆瓦,在此后的4年里年生產(chǎn)量保持42%的增長(zhǎng)率,若2010年的年安裝量不少于年生產(chǎn)量的95%,求4年內(nèi)年安裝量的增長(zhǎng)率的最小值(精確到0.1%)

 

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科目: 來(lái)源:2007年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)卷(上海) 題型:解答題

已知函數(shù)

(1)判斷的奇偶性   (2)若是增函數(shù),求實(shí)數(shù)的范圍

 

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科目: 來(lái)源:2007年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)卷(上海) 題型:解答題

若有窮數(shù)列是正整數(shù)),滿足

是正整數(shù),且),就稱該數(shù)列為“對(duì)稱數(shù)列”。

(1)已知數(shù)列是項(xiàng)數(shù)為7的對(duì)稱數(shù)列,且成等差數(shù)列,,試寫出的每一項(xiàng)

(2)已知是項(xiàng)數(shù)為的對(duì)稱數(shù)列,且構(gòu)成首項(xiàng)為50,公差為的等差數(shù)列,數(shù)列的前項(xiàng)和為,則當(dāng)為何值時(shí),取到最大值?最大值為多少?

(3)對(duì)于給定的正整數(shù),試寫出所有項(xiàng)數(shù)不超過(guò)的對(duì)稱數(shù)列,使得成為數(shù)列中的連續(xù)項(xiàng);當(dāng)時(shí),試求其中一個(gè)數(shù)列的前2008項(xiàng)和

 

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科目: 來(lái)源:2007年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)卷(上海) 題型:解答題

已知半橢圓與半橢圓組成的曲線稱為“果圓”,其中。如圖,設(shè)點(diǎn),是相應(yīng)橢圓的焦點(diǎn),,,是“果圓” 與軸的交點(diǎn),

(1)若三角形是邊長(zhǎng)為1的等邊三角形,求“果圓”的方程;

(2)若,求的取值范圍;

(3)一條直線與果圓交于兩點(diǎn),兩點(diǎn)的連線段稱為果圓的弦。是否存在實(shí)數(shù),使得斜率為的直線交果圓于兩點(diǎn),得到的弦的中點(diǎn)的軌跡方程落在某個(gè)橢圓上?若存在,求出所有的值;若不存在,說(shuō)明理由。

 

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