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科目: 來源:重慶市萬州高級中學2010級高考適應(yīng)性考試(理) 題型:填空題

 若等比數(shù)列的前項和滿足:  , 則_________;

 

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科目: 來源:重慶市萬州高級中學2010級高考適應(yīng)性考試(理) 題型:填空題

 在矩形中,,,,E、F分別是AD、BC的中點,以EF為折痕把四邊形折起,當時,二面角C—EF—B的平面角的余弦值為__;

 

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科目: 來源:重慶市萬州高級中學2010級高考適應(yīng)性考試(理) 題型:填空題

 定義:在數(shù)列中,若,則稱數(shù)列為“等方差數(shù)列”。下列是對“等方差數(shù)列”的判斷有:

①若是等方差數(shù)列,則是等差數(shù)列;

②數(shù)列是等方差數(shù)列;

③若是等方差數(shù)列,則數(shù)列也是等方差數(shù)列;

④若是等方差數(shù)列,又是等差數(shù)列,則該數(shù)列為常數(shù)列;

其中正確命題的序號為___________;

 

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科目: 來源:重慶市萬州高級中學2010級高考適應(yīng)性考試(理) 題型:解答題

 (本小題滿分13分。其中第(I)問7分,第(II)問7分)

已知的三個內(nèi)角,向量,且.

(I)求角;    (Ⅱ)若,求.

 

 

 

 

 

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科目: 來源:重慶市萬州高級中學2010級高考適應(yīng)性考試(理) 題型:解答題

 

某單位舉辦2010年上海世博會知識宣傳活動,進行現(xiàn)場抽獎.盒中裝有9張大小相同的精美卡片,卡片上分別印有“世博會會徽”或“海寶”(世博會吉祥物)圖案;抽獎規(guī)則是:參加者從盒中抽取卡片兩張,若抽到兩張都是“海寶”卡即可獲獎,否則,均為不獲獎.卡片用后放回盒子,下一位參加者繼續(xù)重復進行.

(I)有三人參加抽獎,要使至少一人獲獎的概率不低于,則“海寶”卡至少多少張?

(Ⅱ)現(xiàn)有甲乙丙丁四人依次抽獎,用表示獲獎的人數(shù),求的分布列及的值.

 

 

 

 

 

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科目: 來源:重慶市萬州高級中學2010級高考適應(yīng)性考試(理) 題型:解答題

 

如圖,在五面體ABCDEF中,F(xiàn)A 平面ABCD, AD//BC//FE,ABAD,M為EC的中點,AF=AB=BC=FE=AD     

(I)  求異面直線BF與DE所成的角的大小;

(II)  證明平面AMD平面CDE;

(Ⅲ)求二面角A-CD-E的平面角的余弦值。

 

 

 

 

 

 

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科目: 來源:重慶市萬州高級中學2010級高考適應(yīng)性考試(理) 題型:解答題

 

已知二次函數(shù),不等式的解集有且只有一個元素,設(shè)數(shù)列的前項和為

(I)求數(shù)列的通項公式;

(Ⅱ)設(shè)各項均不為的數(shù)列中,滿足的正整數(shù)個數(shù)稱作數(shù)列的變號數(shù),令,求數(shù)列的變號數(shù).

 

 

 

 

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科目: 來源:重慶市萬州高級中學2010級高考適應(yīng)性考試(理) 題型:解答題

 

設(shè)G、M分別是的重心和外心,,,且

(I)求點C的軌跡方程;

(Ⅱ)是否存在直線m,使m過點并且與點C的軌跡交于P、Q兩點,且?若存在,求出直線m的方程;若不存在,請說明理由.

 

 

 

 

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科目: 來源:重慶市萬州高級中學2010級高考適應(yīng)性考試(理) 題型:解答題

 

已知函數(shù)

(I)討論函數(shù)的極值情況;

(Ⅱ)設(shè)試比較

三者的大。徊⒄f明理由。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目: 來源:2010年福建省漳州一中高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查(理) 題型:選擇題

 若復數(shù)為虛數(shù)單位)是純虛數(shù),則實數(shù)的值為   (   )

    A.6    B.-6  C.5    D.-4

 

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