科目: 來源:重慶市萬州高級中學2010級高考適應(yīng)性考試(理) 題型:填空題
在矩形中,,,,E、F分別是AD、BC的中點,以EF為折痕把四邊形折起,當時,二面角C—EF—B的平面角的余弦值為__;
查看答案和解析>>
科目: 來源:重慶市萬州高級中學2010級高考適應(yīng)性考試(理) 題型:填空題
定義:在數(shù)列中,若,則稱數(shù)列為“等方差數(shù)列”。下列是對“等方差數(shù)列”的判斷有:
①若是等方差數(shù)列,則是等差數(shù)列;
②數(shù)列是等方差數(shù)列;
③若是等方差數(shù)列,則數(shù)列也是等方差數(shù)列;
④若是等方差數(shù)列,又是等差數(shù)列,則該數(shù)列為常數(shù)列;
其中正確命題的序號為___________;
查看答案和解析>>
科目: 來源:重慶市萬州高級中學2010級高考適應(yīng)性考試(理) 題型:解答題
(本小題滿分13分。其中第(I)問7分,第(II)問7分)
已知是的三個內(nèi)角,向量,且.
(I)求角; (Ⅱ)若,求.
查看答案和解析>>
科目: 來源:重慶市萬州高級中學2010級高考適應(yīng)性考試(理) 題型:解答題
某單位舉辦2010年上海世博會知識宣傳活動,進行現(xiàn)場抽獎.盒中裝有9張大小相同的精美卡片,卡片上分別印有“世博會會徽”或“海寶”(世博會吉祥物)圖案;抽獎規(guī)則是:參加者從盒中抽取卡片兩張,若抽到兩張都是“海寶”卡即可獲獎,否則,均為不獲獎.卡片用后放回盒子,下一位參加者繼續(xù)重復進行.
(I)有三人參加抽獎,要使至少一人獲獎的概率不低于,則“海寶”卡至少多少張?
(Ⅱ)現(xiàn)有甲乙丙丁四人依次抽獎,用表示獲獎的人數(shù),求的分布列及的值.
查看答案和解析>>
科目: 來源:重慶市萬州高級中學2010級高考適應(yīng)性考試(理) 題型:解答題
如圖,在五面體ABCDEF中,F(xiàn)A 平面ABCD, AD//BC//FE,ABAD,M為EC的中點,AF=AB=BC=FE=AD
(I) 求異面直線BF與DE所成的角的大小;
(II) 證明平面AMD平面CDE;
(Ⅲ)求二面角A-CD-E的平面角的余弦值。
查看答案和解析>>
科目: 來源:重慶市萬州高級中學2010級高考適應(yīng)性考試(理) 題型:解答題
已知二次函數(shù),不等式的解集有且只有一個元素,設(shè)數(shù)列的前項和為.
(I)求數(shù)列的通項公式;
(Ⅱ)設(shè)各項均不為的數(shù)列中,滿足的正整數(shù)的個數(shù)稱作數(shù)列的變號數(shù),令,求數(shù)列的變號數(shù).
查看答案和解析>>
科目: 來源:重慶市萬州高級中學2010級高考適應(yīng)性考試(理) 題型:解答題
設(shè)G、M分別是的重心和外心,,,且,
(I)求點C的軌跡方程;
(Ⅱ)是否存在直線m,使m過點并且與點C的軌跡交于P、Q兩點,且?若存在,求出直線m的方程;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目: 來源:重慶市萬州高級中學2010級高考適應(yīng)性考試(理) 題型:解答題
已知函數(shù)
(I)討論函數(shù)的極值情況;
(Ⅱ)設(shè)試比較
三者的大。徊⒄f明理由。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2010年福建省漳州一中高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查(理) 題型:選擇題
若復數(shù)為虛數(shù)單位)是純虛數(shù),則實數(shù)的值為 ( )
A.6 B.-6 C.5 D.-4
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com