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科目： 來源： 題型：044

拋擲一粒骰子，記A為事件“落地時(shí)向上的數(shù)是奇數(shù)”，B為事件“落地時(shí)向上的數(shù)是偶數(shù)”，C為事件“落地時(shí)向上的數(shù)是3的倍數(shù)”．

判別下列每對(duì)事件是不是互斥事件，如果是，再判別它們是不是對(duì)立事件．

(1)A與B；

(2)A與C；

(3)B與C．

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科目： 來源： 題型：044

判斷下列各對(duì)事件是否是互斥事件，并說明道理．某小組有3名男生和2名女生，從中任選2名同學(xué)去參加演講比賽，其中

(1)恰有1名男生和恰有2名男生；(2)至少有一名男生和至少有一名女生；(3)至少有一名男生和全是男生；(4)至少有1名男生和全是女生．

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科目： 來源： 題型：044

判別下列每對(duì)事件是不是互斥事件．

(1)將一枚硬幣拋兩次，記事件A：兩次出現(xiàn)正面；事件B：只有一次出現(xiàn)正面．

(2)某人射擊一次，記事件A：中靶；事件B：射中9環(huán)．

(3)某人射擊一次，事件A：射中環(huán)數(shù)大于5；事件B：射中環(huán)數(shù)小于5．

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科目： 來源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　人教課標(biāo)高一版(A必修2)　2009－2010學(xué)年　第16期　總172期 人教課標(biāo)高一版 題型：044

如圖，已知α∩β＝a，bβ，cα，且a∩b＝A，a∥c．判斷b，c是否為異面直線．

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科目： 來源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　人教課標(biāo)高一版(A必修1)　2009－2010學(xué)年　第12期　總168期 人教課標(biāo)高一版 題型：044

函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽，且f(x－1)＝f(1－x)恒成立，則函數(shù)f(x)的圖象

[　　]
A．

關(guān)于x軸對(duì)稱

B．

關(guān)于直線x＝1對(duì)稱

C．

關(guān)于直線x＝－1對(duì)稱

D．

關(guān)于y軸對(duì)稱

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科目： 來源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　人教課標(biāo)高一版(A必修1)　2009－2010學(xué)年　第6期　總162期 人教課標(biāo)高一版 題型：044

(1)求log89·log964的值；

(2)已知log189＝a，18b＝5，求log3645的值．

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科目： 來源：中華一題　高中數(shù)學(xué)必修3·B版(配套人民教育出版社實(shí)驗(yàn)教科書) 人教版 題型：044

頻率和概率有什么區(qū)別？

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科目： 來源：中華一題　高中數(shù)學(xué)必修3·B版(配套人民教育出版社實(shí)驗(yàn)教科書) 人教版 題型：044

如圖是為解決某個(gè)問題而繪制的程序框圖，根據(jù)該圖和下列各小題的條件回答問題．

(1)該程序框圖解決的問題是什么？

(2)框圖中x＝3的含義是什么？

(3)若輸出的最終結(jié)果是y1＝4，y2＝－3，當(dāng)x＝10時(shí)，輸出的結(jié)果是多少？

(4)在(3)的前提下，當(dāng)輸入的x值為多大時(shí)，輸出ax＋b＝0？

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科目： 來源：中華一題　高中數(shù)學(xué)必修3·B版(配套人民教育出版社實(shí)驗(yàn)教科書) 人教版 題型：044

寫出解方程2x＋3＝0的算法步驟：

S1________；

S2________；

S3________．

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科目： 來源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　人教課標(biāo)高二版(A選修1－2)　2009－2010學(xué)年　第39期　總第195期 人教課標(biāo)版(A選修1－2) 題型：044

將側(cè)棱互相垂直的三棱錐稱為“直角三棱錐”，三棱錐的側(cè)面與底面分別叫做直角三棱錐的“直角面”和“斜面”；過三棱錐頂點(diǎn)及斜面任兩邊中點(diǎn)的截面均稱為斜面的“中面”．請(qǐng)仿照直角三角形以下性質(zhì)：(1)斜邊的中線長(zhǎng)等于斜邊邊長(zhǎng)的一半；(2)兩條直角邊邊長(zhǎng)的平方和等于斜邊邊長(zhǎng)的平方；(3)斜邊與兩直角邊所成角的余弦平方和等于1．寫出直角三棱錐相應(yīng)性質(zhì)(至少一條)：________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案