科目: 來源:吉林省長春市2010屆高三第二次模擬數(shù)學理科試題 題型:044
如圖,在直角梯形ABCD中,∠ADC=90°,CD∥AB,AB=4,AD=CD=2,將△ADC沿AC折起,使平面ADC⊥平面ABC,得到幾何體D-ABC,如圖所示.
(1)求證:BC⊥平面ACD
(2)求BD與平面ABC所成角的正弦值.
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科目: 來源:吉林省長春市2010屆高三第二次模擬數(shù)學理科試題 題型:044
從某高中人校新生中隨機抽取100名學生,測得身高情況如下表所示.
(1)請在頻率分布表中的①、②位置填上相應的數(shù)據(jù),并在所給的坐標系中補全頻率分布直方圖,再根據(jù)頻率分布直方圖估計眾數(shù)的值;
(2)按身高分層抽樣,現(xiàn)已抽取20人參加某項活動,其中有3名學生擔任迎賓工作,記這3名學生中“身高低于170 cm”的人數(shù)為ξ,求ξ的分布列及期望.
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科目: 來源:吉林省長春市2010屆高三第二次模擬數(shù)學理科試題 題型:044
如圖,測量河對岸的塔形建筑AB,A為塔的頂端,B為塔的底端,河兩岸的地面上任意一點與塔底端B處在同一海拔水平面上,現(xiàn)給你一架測角儀(可以測量仰角、俯角和視角),再給你一把尺子(可以測量地面上兩點問距離),圖中給出的是在一側(cè)河岸地面C點測得仰角∠ACB=α,請設(shè)計一種測量塔形建筑高度AB的方法(其中測角儀支架高度忽略不計,計算結(jié)果可用測量數(shù)據(jù)所設(shè)字母表示).
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科目: 來源:湖南省考試院2010屆高三下學期調(diào)研測試理科數(shù)學試題 題型:044
在平面直角坐標系中,已知點A(,0),點B在直線上運動,過點B與l垂直的直線和AB的中垂線相交于點M.
(Ⅰ)求動點M的軌跡E的方程;
(Ⅱ)設(shè)點P是軌跡E上的動點,點R,N在y軸上,圓C:(為參數(shù))內(nèi)切于△PRN,求△PRN的面積的最小值.
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科目: 來源:湖南省考試院2010屆高三下學期調(diào)研測試理科數(shù)學試題 題型:044
在一條筆直的工藝流水線上有n個工作臺,將工藝流水線用如圖所示的數(shù)軸表示,各工作臺的坐標分別為x1,x2,……,xn,每個工作臺上有若干名工人.現(xiàn)要在流水線上建一個零件供應站,使得各工作臺上的所有工人到供應站的距離之和最短.
(Ⅰ)若n=3,每個工作臺上只有一名工人,試確定供應站的位置;
(Ⅱ)若n=5,工作臺從左到右的人數(shù)依次為3,2,1,2,2,試確定供應站的位置,并求所有工人到供應站的距離之和的最小值.
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科目: 來源:湖南省考試院2010屆高三下學期調(diào)研測試理科數(shù)學試題 題型:044
已知函數(shù)f(x)=,m∈R.
(Ⅰ)求f(x)的極值;
(Ⅱ)若lnx-ax<0在(0,+∞)上恒成立,求a的取值范圍.
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科目: 來源:湖南省考試院2010屆高三下學期調(diào)研測試理科數(shù)學試題 題型:044
在如圖所示的幾何體中,AE⊥平面ABC,CD∥AE,F(xiàn)是BE的中點,AC=BC=1,∠ACB=90°,AE=2CD=2
(Ⅰ)證明DF⊥平面ABE;
(Ⅱ)求二面角A―BD―E的余弦值.
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科目: 來源:湖南省考試院2010屆高三下學期調(diào)研測試理科數(shù)學試題 題型:044
某校在招收體育特長生時,須對報名學生進行三個項目的測試.規(guī)定三項都合格者才能錄取.假定每項測試相互獨立,學生A各項測試合格的概率組成一個公差為的等差數(shù)列,且第一項測試不合格的概率超過,第一項測試不合格但第二項測試合格的概率為.
(Ⅰ)求學生A被錄取的概率;
(Ⅱ)求學生A測試合格的項數(shù)X的分布列和數(shù)學期望.
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科目: 來源:湖南省考試院2010屆高三下學期調(diào)研測試理科數(shù)學試題 題型:044
已知向量,函數(shù)f=(x)=2a2.求:
(Ⅰ)函數(shù)f(x)的最小值;
(Ⅱ)函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.
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科目: 來源:黑龍江省2010屆高考適應性訓練考試數(shù)學文科試題 題型:044
選修4-5;不等式選講
設(shè)函數(shù)f(x)=|x-2|+x
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的值域;
(Ⅱ)g(x)=|x+1|,求g(x)<f(x)成立時的x的取值范圍.
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