科目: 來源:廣東省培正中學(xué)2012屆高三第一學(xué)期期中考考試數(shù)學(xué)文科試題 題型:044
已知函數(shù)R),g(x)=lnx.
(1)求函數(shù)F(x)=f(x)+g(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若關(guān)于x的方程為自然對數(shù)的底數(shù))只有一個實(shí)數(shù)根,求a的值.
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科目: 來源:廣東省培正中學(xué)2012屆高三第一學(xué)期期中考考試數(shù)學(xué)文科試題 題型:044
如圖直線l:y=x+b與拋物線C:x2=4y相切于點(diǎn)A.
(1)求實(shí)數(shù)b的值;
(2)求以點(diǎn)A為圓心,且與拋物線C的準(zhǔn)線相切的圓的方程.
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科目: 來源:廣東省培正中學(xué)2012屆高三第一學(xué)期期中考考試數(shù)學(xué)文科試題 題型:044
已知數(shù)列{an}為等差數(shù)列,且,.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)令,求證:數(shù)列{bn}是等比數(shù)列;
(3)令,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Sn.
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科目: 來源:廣東省培正中學(xué)2012屆高三第一學(xué)期期中考考試數(shù)學(xué)文科試題 題型:044
如圖所示,在棱長為2的正方體ABCD-A1B1C1D1中,E、F分別為DD1、DB的中點(diǎn).
(1)求證:EF∥平面ABC1D1;
(2)求證:EF⊥B1C;
(3)求三棱錐的體積.
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科目: 來源:廣東省培正中學(xué)2012屆高三第一學(xué)期期中考考試數(shù)學(xué)文科試題 題型:044
某公司有一批專業(yè)技術(shù)人員,對他們進(jìn)行年齡狀況和接受教育程度(學(xué)歷)的調(diào)查,其結(jié)果(人數(shù)分布)如下表:
(1)用分層抽樣的方法在35~50歲年齡段的專業(yè)技術(shù)人員中抽取一個容量為5的樣本,將該樣本看成一個總體,從中任取2人,求至少有1人的學(xué)歷為研究生的概率;
(2)在這個公司的專業(yè)技術(shù)人員中按年齡狀況用分層抽樣的方法抽取N個人,其中35歲以下48人,50歲以上10人,再從這N個人中隨機(jī)抽取出1人,此人的年齡為50歲以上的概率為,求x、y的值.
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科目: 來源:廣東省培正中學(xué)2012屆高三第一學(xué)期期中考考試數(shù)學(xué)文科試題 題型:044
已知函數(shù)
(1)求的值;
(2)設(shè)求的值.
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科目: 來源:陜西省陜師大附中2012屆高三上學(xué)期期中數(shù)學(xué)理科試題 題型:044
已知函數(shù)f(x)=lnx,g(x)=(a>0),設(shè)F(x)=f(x)+g(x).
(Ⅰ)求函數(shù)F(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若以函數(shù)y=F(x),x∈(0,3]圖像上任意一點(diǎn)P(x0,y0)為切點(diǎn)的切線的斜率k≤恒成立,求實(shí)數(shù)a的最小值;
(Ⅲ)是否存在實(shí)數(shù)m,使得函數(shù)y=g()+m-1的圖像與函數(shù)y=f(1+x2)的圖像恰有四個不同的交點(diǎn)?若存在,求出實(shí)數(shù)m的取值范圍;若不存在,說明理由.
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科目: 來源:陜西省陜師大附中2012屆高三上學(xué)期期中數(shù)學(xué)理科試題 題型:044
已知不等式x2-3x+a<0的解集為(1,b).
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)a、b的值;
(Ⅱ)若函數(shù)y=logc(-bx2+3x+1-a)(c>0,c≠1)在區(qū)間[,]的值恒小于1,求c的取值范圍.
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科目: 來源:陜西省陜師大附中2012屆高三上學(xué)期期中數(shù)學(xué)理科試題 題型:044
某單位在抗雪救災(zāi)中,需要在A、B兩地之間架設(shè)高壓電線,測量人員在相距6000米的C、D兩地(A、B、C、D在同一平面上),測得∠ACD=45°,∠ADC=75°,∠BCE=30°,∠BDC=15°(如圖),假如考慮到電線的自然下垂和施工損耗等原因,實(shí)際所須電線長度大約應(yīng)該是A、B距離的1.2倍,問施工單位至少應(yīng)該準(zhǔn)備多長的電線?(精確到小數(shù)點(diǎn)后1位;參考數(shù)據(jù):≈6.4807)
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科目: 來源:陜西省陜師大附中2012屆高三上學(xué)期期中數(shù)學(xué)理科試題 題型:044
已知函數(shù),滿足f(c2)=.
(Ⅰ)求常數(shù)c的值;
(Ⅱ)解不等式f(x)>+1.
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