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0 18936 18944 18950 18954 18960 18962 18966 18972 18974 18980 18986 18990 18992 18996 19002 19004 19010 19014 19016 19020 19022 19026 19028 19030 19031 19032 19034 19035 19036 19038 19040 19044 19046 19050 19052 19056 19062 19064 19070 19074 19076 19080 19086 19092 19094 19100 19104 19106 19112 19116 19122 19130 266669

科目： 來(lái)源：福建模擬 題型：單選題

等差數(shù)列{a_n}的前項(xiàng)和為S_n，a₄+a₁₀=8，則S₁₃的值為（　�。�

A．26

B．48

C．52

D．104

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科目： 來(lái)源：黃岡模擬 題型：單選題

等差數(shù)列{a_n}中，S_n是其前n項(xiàng)和，a₁=-2008時(shí)，

S2007

2007

S2005

2005

=2，則S₂₀₀₈的值為（　�。�

A．-2006

B．2006

C．-2008

D．2008

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科目： 來(lái)源：湖北模擬 題型：單選題

在數(shù)列{a_n}中，若a_n+a_n+2=2a_n+1，且a₁+a₂+a₃+…+a₂₀₀₉=ta₁₀₀₅，則t=（　�。�

A．2007

B．2008

C．2009

D．2010

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科目： 來(lái)源：嘉定區(qū)一模 題型：解答題

設(shè)等差數(shù)列{a_n}的前n項(xiàng)和為S_n，且a₅+a₁₃=34，S₃=9．?dāng)?shù)列{b_n}的前n項(xiàng)和為T(mén)_n，滿足T_n=1-b_n．
（1）求數(shù)列{a_n}的通項(xiàng)公式；
（2）寫(xiě)出一個(gè)正整數(shù)m，使得

am+9

是數(shù)列{b_n}的項(xiàng)；
（3）設(shè)數(shù)列{c_n}的通項(xiàng)公式為cn=

an+t

，問(wèn)：是否存在正整數(shù)t和k（k≥3），使得c₁，c₂，c_k成等差數(shù)列？若存在，請(qǐng)求出所有符合條件的有序整數(shù)對(duì)（t，k）；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目： 來(lái)源：惠州一模 題型：單選題

在數(shù)列1，2，2，3，3，3，4，4，4，4，…中，第25項(xiàng)為（　�。�

A．2

B．6

C．7

D．8

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（1）已知a_n是等差數(shù)列，其中a₁=31，公差d=-8，則數(shù)列a_n前n項(xiàng)和的最大值為_(kāi)_____．
（2）已知a_n是各項(xiàng)不為零的等差數(shù)列，其中a₁＞0，公差d＜0，若S₁₀=0，求數(shù)列a_n前______項(xiàng)和取得最大值．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在等差數(shù)列a_n中，a₁=25，S₁₇=S₉，求S_n的最大值．

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科目： 來(lái)源：江門(mén)一模 題型：解答題

已知數(shù)列{a_n}的前n項(xiàng)和為S_n，a₁=2，?n≥2，3S_n-4、2a_n、2-S_n-1總成等差數(shù)列．
（1）求S_n；
（2）對(duì)任意k∈N^*，將數(shù)列{a_n}的項(xiàng)落入?yún)^(qū)間（3^k，3^2k）內(nèi)的個(gè)數(shù)記為b_k，求b_k．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（09年江蘇模擬）已知直線與圓相交于，兩點(diǎn)，是優(yōu)弧上任意一點(diǎn)，則=___________