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科目: 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x2+
2
x
+alnx,a∈R,其導(dǎo)函數(shù)為f′(x);
(Ⅰ)當a=-4時,求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當a≤4時,?x1,x2∈(0,+∞),x1≠x2,求證:|f′(x1)-f′(x2)|>|x1-x2|.

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科目: 來源: 題型:

已知公比為整數(shù)的等比數(shù)列{an}中,a1=1,a3=2a2+3,在等差數(shù)列{bn}中,公差d=2,且b1+b2+b3=15.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}、{bn}的通項公式;
(Ⅱ)求數(shù)列{an•bn}的前n項和Sn

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科目: 來源: 題型:

求下列函數(shù)的導(dǎo)數(shù)
(1)f(x)=(1+sinx)(1-4x)    
(2)f(x)=ln(x+1)-
x
x+1

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科目: 來源: 題型:

已知:
sin215°+sin275°+sin2135°=
3
2
,
sin230°+sin290°+sin2150°=
3
2
,
sin245°+sin2105°+sin2165°=
3
2
,
通過觀察上述三個等式的規(guī)律,請你寫出一般性的命題,并對該命題進行證明.

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科目: 來源: 題型:

如圖,在幾何體ABCDE中,CA=CB=2,CA⊥CB,CD⊥平面ABC,F(xiàn)為線段AB的中點,EF∥CD,EF=CD=
2

(Ⅰ)求證:平面ABE⊥平面ADE.
(Ⅱ)求幾何體ABCDE的體積.

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科目: 來源: 題型:

如圖,正三棱柱ABC-A1B1C1中,D是BC中點,AA1=AB=a.
(Ⅰ)求證:AD⊥B1D;
(Ⅱ)求二面角B1-AD-B余弦值的大;
(Ⅲ)求三棱錐C-AB1D的體積.

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科目: 來源: 題型:

已知向量
a
=(cos(x+
π
8
),sin2(x+
π
8
)),
b
=(sin(x+
π
8
),1),函數(shù)f(x)=2
a
b
-1.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的解析式,并寫出函數(shù)f(x)的周期與對稱中心坐標;
(Ⅱ)求函數(shù)y=f(-
1
2
x)的單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2cos(ωx+
π
3
),ω>0,x∈R,且以π為最小正周期.
(1)求f(0)的值;
(2)求f(x)的解析式;
(3)已知f(
α
2
-
π
6
)=
8
5
,求sinα的值.

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科目: 來源: 題型:

學(xué)校舉行定點投籃比賽,規(guī)定每人投籃4次,投中一球得2分,沒有投中得0分,假設(shè)每次投籃投中與否是相互獨立的.已知小明每次投籃投中的概率都是
1
3
;小強每次投籃投中的概率都是p(0<p<1).
(1)求小明在投籃過程中直到第三次才投中的概率;
(2)求小明在4次投籃后的總得分ξ的分布列和期望;
(3)小強投籃4次,投中的次數(shù)為X,若期望E(X)=1,求p和X的方差V(X).

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科目: 來源: 題型:

某地區(qū)試行高考考試改革:在高三學(xué)年中舉行5次統(tǒng)一測試,學(xué)生如果通過其中2次測試即可獲得足夠?qū)W分升上大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí),不用參加其余的測試,而每個學(xué)生最多也只能參加5次測試.假設(shè)某學(xué)生每次通過測試的概率都是
2
3
,每次測試通過與否互相獨立.
(Ⅰ)求該學(xué)生考上大學(xué)的概率.
(Ⅱ)如果考上大學(xué)或參加完5次測試就結(jié)束,記該生參加測試的次數(shù)為X,求X的分布列及X的數(shù)學(xué)期望.

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同步練習(xí)冊答案