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科目： 來源： 題型：

定義在R上的奇函數(shù)f（x），若x＞0時，f（x）=x（2x-3），則f（-1）=
 
．

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科目： 來源： 題型：

某校舉行了由全部學生參加的校園安全知識考試，從中抽出60名學生，將其成績分成六段[40，50），[50，60），…，[90，100]后，畫出如圖所示的頻率分布直方圖．觀察圖形的信息，回答下列問題：估計這次考試的及格率（60分及以上為及格）為
 
．

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科目： 來源： 題型：

若f′（x）=-2x，且f（0）=4，則不等式f（x）＞0的解集是
 
．

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科目： 來源： 題型：

已知角α的終邊經(jīng)過點P（-3，4），則sinα=
 
．

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科目： 來源： 題型：

已知某算法的偽代碼如圖所示，則可算得f（-1）+f（e）的值為
 
．

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科目： 來源： 題型：

已知α為銳角，且cos（α+
π
2
）=-
3
5
，則cosα=
 
．

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科目： 來源： 題型：

若sin（
π
2
+α）=
3
5
，則sin（
π
2
-α）=
 
．

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科目： 來源： 題型：

已知復數(shù)z1=-1+2i，z2=1-i，z3=3-4i，它們在復平面上對應的點分別為A，B，C，
OC
=λ
OA
+μ
OB
（λ，μ∈R），則μ-λ的值是
 
．

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科目： 來源： 題型：

157°30′=
 
 rad．

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科目： 來源： 題型：

下面是某中學2008年高考各分數(shù)段的考生人數(shù)分布表，則分數(shù)在[700，800）的人數(shù)為
 
人．
分數(shù) 頻數(shù) 頻率
[300，400） 5
[400，500） 90 0.075
[500，600） 499
[600，700） 0.425
[700，800） ？
[800，900） 8

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