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科目: 來(lái)源: 題型:

8
3
27
2
之間插入三個(gè)數(shù),使這五個(gè)數(shù)成等比數(shù)列.求插入的三個(gè)數(shù)的乘積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了參加2013年市級(jí)高中籃球比賽,該市的某區(qū)決定從四所高中學(xué)校選出12人組成男子籃球隊(duì)代表所在區(qū)參賽,隊(duì)員來(lái)源人數(shù)如下表:
學(xué)校 學(xué)校甲 學(xué)校乙 學(xué)校丙 學(xué)校丁
人數(shù) 4 4 2 2
該區(qū)籃球隊(duì)經(jīng)過(guò)奮力拼搏獲得冠軍,現(xiàn)要從中選出兩名隊(duì)員代表冠軍隊(duì)發(fā)言.
(Ⅰ)求這兩名隊(duì)員來(lái)自同一學(xué)校的概率;
(Ⅱ)設(shè)選出的兩名隊(duì)員中來(lái)自學(xué)校甲的人數(shù)為ξ,求隨機(jī)變量ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望Eξ.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0)的部分圖象如圖所示,點(diǎn)B(
π
12
,0),且在x=
π
3
處取得最大值.
(Ⅰ)若-π<φ<π,求φ的值;
(Ⅱ)若φ∈R,圖中A,B,C,D中哪些點(diǎn)的橫坐標(biāo)可能為-
φ
ω

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)袋中有20個(gè)大小相同的小球,其中記上0號(hào)的有10個(gè),記上n號(hào)的有n個(gè)(n=1,2,3,4).現(xiàn)從袋中任取一球,用ξ表示所取球的標(biāo)號(hào).
(1)求ξ的分布列的數(shù)學(xué)期望和方差;
(2)若η=aξ+b,E(η)=2,D(η)=44,試求a、b的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)f(x)=ax3+bx2+cx+d是奇函數(shù),且f(x)極小值=f(-
3
3
)=-
2
3
9

(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)求函數(shù)f(x)在[-1,m](m>-1)上的最大值;
(3)設(shè)函數(shù)g(x)=
f(x)
x2
,若不等式g(x)•g(kx)≥k2-
1
k
(k>0)
恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0,|φ|<
π
2
)的部分圖象如圖示,將y=f(x)的圖象向右平移
π
4
個(gè)單位后得到函數(shù)y=g(x)的 圖象.
(I )求函數(shù)y=g(x)的解析式;
(II)已知△ABC中三個(gè)內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且滿足g(
A
2
+
π
12
)
+g(
B
2
+
π
12
)
=2
6
sinAsinaB,且C=
π
3
,c=3,求△ABC的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)△ABC的三邊為a,b,c滿足
b+c
a
=cosB+cosC

(Ⅰ)求A的值;
(Ⅱ)求2cos2
B
2
+2
3
cos2
C
2
的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某企業(yè)在減員增效活動(dòng)中對(duì)部分員工實(shí)行強(qiáng)制下崗,規(guī)定下崗員工在第一年可領(lǐng)取在職員工收入百分之百,之后每年所領(lǐng)取的比例只有去年的
2
3
,根據(jù)企業(yè)規(guī)劃師預(yù)測(cè),減員之后,該企業(yè)的利潤(rùn)增加可使得在職員工的收入得到提高,若當(dāng)年的年收入a萬(wàn)元,之后每年將增長(zhǎng)ka萬(wàn)元.
(1)當(dāng)K=
1
4
時(shí),到第n年下崗員工可從該企業(yè)獲得總收入為多少?
(2)某位下崗員工恰好在第m年在該企業(yè)所得比去年少,求m的最大值及此時(shí)k的取值范圍?

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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)集合A={x|-2≤x≤a,a≥-2},B={y|y=2x+3,x∈A},C={y|y=x2,x∈A},求使B∪C=B時(shí)a的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)a,b∈[0,1],求S=
a
1+b
+
b
1+a
+(1-a)(1-b)
的最大值和最小值.

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