科目: 來源:2016屆寧夏高三四模理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
對于三次函數(shù)給出定義:設(shè)是函數(shù)的導(dǎo)數(shù), 是函數(shù)的導(dǎo)數(shù),若方程有實數(shù)解,則稱點為函數(shù)的“拐點”,某同學(xué)經(jīng)過探究發(fā)現(xiàn):任何一個三次函數(shù)都有“拐點”;任何一個三次函數(shù)都有對稱中心,且“拐點”就是對稱中心。給定函數(shù),請你根據(jù)上面探究結(jié)果,計算__________.
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科目: 來源:2016屆寧夏高三四模理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
某賽季甲乙兩名籃球運動員每場比賽得分的原始記錄如下:
甲運動員得分:30,27,9,14,33,25,21,12,36,23,
乙運動員得分:49,24,12,31,50,31,44,36,15,37,25,36,39
(Ⅰ)根據(jù)兩組數(shù)據(jù)完成甲乙運動員得分的莖葉圖,并通過莖葉圖比較兩名運動員成績的平均值及穩(wěn)定程度;(不要求計算出具體數(shù)值,給出結(jié)論即可)
(Ⅱ)若從甲運動員的十次比賽的得分中選出2個得分,記選出的得分超過23分的個數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目: 來源:2016屆寧夏高三四模理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,直三棱柱中,D是上的一點,且平面
(Ⅰ)求證:平面
(Ⅱ)在棱上是否存在一點E,使平面AEC與平面的夾角等于?若存在,試確定E點的位
置;若不存在,請說明理由.
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科目: 來源:2016屆寧夏高三四模理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
動點在拋物線上,過點作軸的垂線,垂足為,設(shè).
(Ⅰ)求點的軌跡的方程;
(Ⅱ)設(shè)點,過點的直線交軌跡于(不同于點)兩點,設(shè)直線的斜率分別為,求的取值范圍.
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科目: 來源:2016屆寧夏高三四模理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù).
(Ⅰ)判斷函數(shù)在上的單調(diào)性;
(Ⅱ)若恒成立, 求整數(shù)的最大值.
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科目: 來源:2016屆寧夏高三四模理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,四邊形是圓的內(nèi)接四邊形,是圓的直徑,,的延長線與的延長線交于點,過作,垂足為點.
(Ⅰ)證明: 是圓的切線;
(Ⅱ)若,,求的長.
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科目: 來源:2016屆寧夏高三四模理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù).以點為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為.
(Ⅰ)將曲線和直線化為直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)設(shè)點是曲線上的一個動點,求它到直線的距離的最大值.
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科目: 來源:2016屆寧夏高三四模理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時,求函數(shù)的定義域;
(Ⅱ)若關(guān)于的不等式≥的解集是R,求實數(shù)的最大值.
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