10．甲、乙兩人下棋，和棋的概率為$\frac{1}{2}$，乙獲勝的概率為$\frac{1}{3}$，則下列說(shuō)法正確的是（　　）

	A．	甲獲勝的概率是$\frac{1}{6}$		B．	甲不輸?shù)母怕适?\frac{1}{2}$
	C．	乙輸了的概率是$\frac{2}{3}$		D．	乙不輸?shù)母怕适?\frac{1}{2}$

9．用更相減損術(shù)求459和357的最大公約數(shù)，需要減法的次數(shù)為5．

8．已知拋物線y=x²+bx+c在點(diǎn)（1，2）處的切線與直線y=x-2平行，求b，c的值．

7．${∫}_{-1}^{1}$x⁵dx=0．

6．如果曲線y=x⁴-x在點(diǎn)P處的切線垂直于直線y=-$\frac{1}{3}$x，那么點(diǎn)P的坐標(biāo)為（　�。�

A．

（1，0）

B．

（0，-1）

C．

（0，1）

D．

（-1，0）

5．已知平面上三個(gè)向量$\overrightarrow{a}$，$\overrightarrow$，$\overrightarrow{c}$，其中$\overrightarrow{a}$=（1，2）．
（1）若|$\overrightarrow{c}$|=3$\sqrt{5}$，且$\overrightarrow{a}$∥$\overrightarrow{c}$，求$\overrightarrow{c}$的坐標(biāo)；
（2）若|$\overrightarrow$|=3$\sqrt{5}$，且（4$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow$）⊥（2$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$），求$\overrightarrow{a}$與$\overrightarrow$夾角θ的余弦值．

4．下列向量中不是單位向量的是（　�。�

A．

（-1，0）

B．

（1，1）

C．

（cos37°，sin37°）

D．

$\frac{\overline a}{{|{\overline a}|}}（|{\overline a}|≠0）$

3．在圓x²+y²=r²中，AB為直徑，C為圓上異于A，B的任意一點(diǎn)，則有k_AC•K_BC=-1，設(shè)直線AB過(guò)橢圓$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1中心，且和橢圓相交于點(diǎn)A，B，P（x，y）為橢圓上異于A，B的任意一點(diǎn)，用各類(lèi)比的方法可得k_AP•K_BP=-$\frac{^{2}}{{a}^{2}}$．

2．在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)后，數(shù)學(xué)老師將某班全體學(xué)生（50人）的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行初步統(tǒng)計(jì)后交給其班主任（如表）．

分?jǐn)?shù)	50～60	60～70	70～80	80～90	90～100
人數(shù)	2	6	10	20	12

請(qǐng)你幫助這位班主任完成下面的統(tǒng)計(jì)分析工作：
（1）列出頻率分布表；
（2）畫(huà)出頻率分布直方圖及頻率分布折線圖；
（3）從頻率分布直方圖估計(jì)出該班同學(xué)成績(jī)的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)．

1．如圖l是某縣參加2016年高考的學(xué)生身高條形統(tǒng)計(jì)圖，從左到右的各條形表示的學(xué)生人數(shù)依次記為A₁、A₂、
…、A_m（如A₂表示身高（單位：cm）在[150，155）內(nèi)的學(xué)生人數(shù)）．圖2是統(tǒng)計(jì)圖l中身高在一定范圍內(nèi)學(xué)生人數(shù)的一個(gè)算法流程圖．根據(jù)流程圖中輸出的S值是1850．