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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.已知函數(shù)$f(x)=\frac{e^x}{e^2}$,g(x)=xlnx-a(x-1).
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)在點(diǎn)(4,f(4))處的切線方程;
(Ⅱ)若對(duì)任意x∈(0,+∞),不等式g(x)≥0恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值的集合M;
(Ⅲ)當(dāng)a∈M時(shí),討論函數(shù)h(x)=f(x)-g(x)的單調(diào)性.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.某次考試的第二大題由8道判斷題構(gòu)成,要求考生用畫“√”和畫“×”表示對(duì)各題的正誤判斷,每題判斷正確得1分,判斷錯(cuò)誤不得分.請(qǐng)根據(jù)如下甲,乙,丙3名考生的判斷及得分結(jié)果,計(jì)算出考生丁的得分.
第1 題第2題第3 題第4 題第5 題第6 題第7題第8 題得分
×××××5
×××××5
××××6
××××××?
丁得了6分.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.在2016的中間嵌入一個(gè)數(shù)字得到五位數(shù)20□16,若此五位數(shù)能被7整除,則嵌入的數(shù)字□為2或9.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.已知函數(shù)f(x)=mex-lnx-1.
(Ⅰ)當(dāng)m=1時(shí),求曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;
(Ⅱ)當(dāng)m≥1時(shí),證明:f(x)>1.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.設(shè)橢圓E1:$\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}$=l(a>b>0)的兩個(gè)頂點(diǎn)與兩個(gè)焦點(diǎn)構(gòu)成一個(gè)面積2的正方形,P是E1上的動(dòng)點(diǎn),橢圓E2:$\frac{x^2}{8}+\frac{y^2}{2}$=l
(1)若橢圓E2上的點(diǎn)Q滿足:$\overrightarrow{OQ}=λ\overrightarrow{OP}(λ>0)$,求λ的最小值;
(2)設(shè)E1在P處的切線為l,l與E2交于A、B兩點(diǎn),當(dāng)l的傾斜角為$\frac{π}{4}$時(shí),求三角形OAB的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.觀察下列各個(gè)等式:12=1,12+22=5,12+22+32=14,12+22+32+42=30,….
(1)你能從中推導(dǎo)出計(jì)算12+22+32+42+…+n2的公式嗎?請(qǐng)寫出你的推導(dǎo)過(guò)程;
(2)請(qǐng)你用(1)中推導(dǎo)出的公式來(lái)解決下列問(wèn)題:
已知:如圖,拋物線y=-x2+2x+3與x、y軸的正半軸分別交于點(diǎn)A、B,將線段OAn等分,分點(diǎn)從左到右依次為A1、A2、A3、A4、A5、A6、…、An-1,分別過(guò)這n-1個(gè)點(diǎn)作x軸的垂線依次交拋物線于點(diǎn)B1、B2、B3、B4、B5、B6、…、Bn-1,設(shè)△OBA1、△A1B1A2、△A2B2A3、△A3B3A4、…、△An-1Bn-1A的面積依次為S1、S2、S3、S4、…、Sn
①當(dāng)n=2010時(shí),求S1+S2+S3+S4+S5+…+S2010的值;
②試探究:當(dāng)n取到無(wú)窮無(wú)盡時(shí),題中所有三角形的面積和將是什么值?為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.如果有理數(shù)m可以表示成2x2-6xy+5y2(其中x、y是任意有理數(shù))的形式,我們就稱m為“世博數(shù)”.
(1)兩個(gè)“世博數(shù)”a、b之積也是“世博數(shù)”嗎?為什么?
(2)證明:兩個(gè)“世博數(shù)”a、b(b≠0)之商也是“世博數(shù)”.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.趙巖,徐婷婷,韓磊不但是同班同學(xué),而且是非常要好的朋友,三個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)不相伯仲,且在整個(gè)年級(jí)中都遙遙領(lǐng)先,高中畢業(yè)后三個(gè)人都如愿的考入自己心慕以久的大學(xué).后來(lái)三個(gè)人應(yīng)母校邀請(qǐng)給全校學(xué)生作一次報(bào)告.報(bào)告后三個(gè)人還出了一道數(shù)學(xué)題:有一種密碼把英文按字母分解,英文中的a,b,c,…,z26個(gè)字母(不論大小寫)依次用1,2,3,…,26這26個(gè)自然數(shù)表示,并給出如下一個(gè)變換公式:$y=\left\{{\begin{array}{l}{[\frac{x}{2}]+1(其中x是不超過(guò)26的正奇數(shù))}\\{[\frac{x+1}{2}]+13(其中x是不超過(guò)26的正偶數(shù))}\end{array}}\right.$;已知對(duì)于任意的實(shí)數(shù)x,記號(hào)[x]表示不超過(guò)x的最大整數(shù);將英文字母轉(zhuǎn)化成密碼,如$8→[\frac{8+1}{2}]+13=17$,即h變成q,再如$11→[\frac{11}{2}]+1=6$,即k變成f.他們給出下列一組密碼:etwcvcjwejncjwwcabqcv,把它翻譯出來(lái)就是一句很好的臨別贈(zèng)言.現(xiàn)在就請(qǐng)你把它翻譯出來(lái),并簡(jiǎn)單地寫出翻譯過(guò)程.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.設(shè)p、q、r為素?cái)?shù),則方程p3=p2+q2+r2的所有可能的解p、q、r組成的三元數(shù)組(p,q,r)是(3,3,3).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.設(shè)σ是坐標(biāo)平面按順時(shí)針?lè)较蚶@原點(diǎn)做角度為$\frac{2π}{7}$的旋轉(zhuǎn),τ表示坐標(biāo)平面關(guān)于y軸的鏡面反射.用τσ表示變換的復(fù)合,先做τ,再做σ.用σk表示連續(xù)k次σ的變換,則στσ2τσ3τσ4是( 。
A.σ4B.σ5C.σ2τD.τσ2

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同步練習(xí)冊(cè)答案