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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.某校高三參加第一次診斷考試后,隨機(jī)抽取了10名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)(單位:分),用莖葉圖列舉出來(lái)如圖.
(1)求抽取樣本的平均數(shù)$\overline{x}$和樣本方差s2
(2)對(duì)所有學(xué)生得成績(jī)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),數(shù)學(xué)成績(jī)X服從正態(tài)分布N(μ,σ2),其中μ近似為樣本平均數(shù)$\overline{x}$,σ2近似為樣本方差s2,若從所有學(xué)生中隨機(jī)抽取1名,求該生數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)冢?9.7,120.3)的概率.
附:$\sqrt{106}$≈10.30,P(μ-σ<X<μ+σ)=0.6826,P(μ-2σ<X<μ+2σ)=0.9544.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.已知a1Cn0+a2Cn1+a3Cn2+…+an+1Cnn=n•2n對(duì)任意的正整數(shù)n恒成立.
(1)若a1,a2,a3,…,an+1成等差數(shù)列,求出該數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)若a1是已知數(shù),求數(shù)列a1,a2,a3,…,an+1的通項(xiàng)公式.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.直線y=2與拋物線y2=8x的公共點(diǎn)有(  )
A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.無(wú)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.指出下列命題的構(gòu)成形式,并寫出構(gòu)成它的命題.
(1)36是6與18的倍數(shù);
(2)x=1不是方程x2+3x-4=0的根.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.(1)已知tan(π+α)=3,求(sinα+cosα)2+$\frac{4sinα-2cosα}{cosα+3sinα}$的值;
(2)已知cos($\frac{π}{6}$-θ)=a(|a|≤1),求cos($\frac{5π}{6}$+θ)和sin($\frac{2π}{3}$-θ)的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.若圓x2+y2+dx+ey+f=0與兩坐標(biāo)軸都相切,則常數(shù)d,e,f之間的關(guān)系是(  )
A.d≠0且e2=4fB.d≠0且e2≠4fC.d=e且e2≠4fD.d2=e2=4f>0

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖所示,△ABC為正三角形,CE⊥平面ABC,BD∥CE且CE=AC=2BD,試在AE上確定一點(diǎn)M,使得DM∥平面ABC.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.下列說(shuō)法正確的有:②④.
①如果一個(gè)平面內(nèi)的兩條直線分別平行于另一個(gè)平面,那么這兩個(gè)平面平行;
②如果一個(gè)平面內(nèi)的任何一條直線都平行于另一個(gè)平面,那么這兩個(gè)平面平行;
③分別在兩個(gè)平行平面內(nèi)的兩條直線互相平行;
④過(guò)平面外一點(diǎn)有且僅有一個(gè)平面與已知平面平行.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.已知向量$\overrightarrow m=(-1,2)$,向量$\overrightarrow n=(x,-1)$,若$\overrightarrow m∥\overrightarrow n$,則x=$\frac{1}{2}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.已知變量x,y滿足約束條件$\left\{{\begin{array}{l}{2x+y≤3}\\{x+2y≥3}\\{x≥0}\end{array}}\right.$,則z=x-y的最小值為( 。
A.-3B.0C.$\frac{3}{2}$D.3

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同步練習(xí)冊(cè)答案