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科目: 來源: 題型:填空題

16.在區(qū)間[0,1]內(nèi)隨機(jī)取兩個(gè)實(shí)數(shù)分別為a,b,則使函數(shù)y=$\frac{1}{3}$x3+ax2-(b2-1)x+2存在極值點(diǎn)的概率為1-$\frac{π}{4}$.

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科目: 來源: 題型:填空題

15.已知函數(shù)f(x)=$\frac{1}{x+1}$,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)An(n,f(n))(n∈N*),向量$\overrightarrow{i}$=(0,1),θn是向量$\overrightarrow{O{A}_{n}}$與$\overrightarrow{i}$的夾角,則$\frac{cos{θ}_{1}}{sin{θ}_{1}}$+$\frac{cos{θ}_{2}}{sin{θ}_{2}}$+…+$\frac{co{sθ}_{2015}}{sin{θ}_{2015}}$的值為$\frac{2015}{2016}$.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.已知e為自然對數(shù)的底數(shù),則曲線y=2ex在點(diǎn)(1,2e)處的切線斜率為2e.

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.若某市8所中學(xué)參加中學(xué)生合唱比賽的得分用莖葉圖表示(如圖),其中莖為十位數(shù),
葉為個(gè)位數(shù),則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是( 。
A.91B.91.5C.92D.92.5

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科目: 來源: 題型:解答題

12.已知k為實(shí)數(shù),對于實(shí)數(shù)a和b,定義運(yùn)算”*“:a*b=$\left\{\begin{array}{l}{{a}^{2}-kab,a≤b}\\{^{2}-kab,a>b}\end{array}\right.$,設(shè)f(x)=(2x-1)*(x-1).
(1)若f(x)在[-$\frac{1}{2}$,0]上為增函數(shù),求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(2)若方程f(x)=0有三個(gè)不同的解,記此三個(gè)解的積為T,求T的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:解答題

11.如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,AC=BC=$\frac{1}{2}$AA1,D是棱AA1上的動(dòng)點(diǎn).
(1)證明:DC1⊥BC;
(2)若平面BDC1分該棱柱為體積相等的兩個(gè)部分,試確定點(diǎn)D的位置,并求二面角A1-BD-C1的大小.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.設(shè)x=m和x=n是函數(shù) f(x)=1nx+$\frac{1}{2}$x2-(a+2)x的兩個(gè)極值點(diǎn),其中m<n,a∈R.
(1)若曲線y=f(x)在點(diǎn)P(1,f(1))處的切線垂直于y軸,求實(shí)數(shù)a的值;
(2)求f(m)+f(n)的取值范圍;
(3)若a≥$\sqrt{e}$+$\frac{1}{\sqrt{e}}$-2,求f(n)-f(m)的最大值(e是自然對數(shù)的底數(shù))

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科目: 來源: 題型:解答題

9.在直角坐標(biāo)系xOy中,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.已知曲線C的參數(shù)方程式:$\left\{\begin{array}{l}{x=4{t}^{2}}\\{y=4t}\end{array}\right.$(t是參數(shù)),直線l的極坐標(biāo)方程式2pcosθ+psinθ-4=0.
(1)將曲線C的參數(shù)方程轉(zhuǎn)化為普通方程,將直線l的極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程.
(2))若直線l與曲線C交于A,B,求AB中點(diǎn)的直角坐標(biāo).

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科目: 來源: 題型:解答題

8.隨著手機(jī)的普及,學(xué)生使用手機(jī)的人數(shù)也越來越多,手機(jī)是否影響學(xué)生的學(xué)習(xí),是備受爭論的問題,某學(xué)校從學(xué)生中隨機(jī)抽取60人進(jìn)行調(diào)查,得到如下數(shù)據(jù):
 有手機(jī)無手機(jī)合計(jì)
有影響24832
無影響121628
合計(jì)362460
(1)用分層抽樣的方法,從“有手機(jī)”的學(xué)生中隨機(jī)抽取6位學(xué)生,則這6位學(xué)生中認(rèn)為手機(jī)對學(xué)習(xí)“無影響”的學(xué)生數(shù)是多少;
(2)在(1)中抽取的6人中,隨機(jī)抽取2人,則恰有1人認(rèn)為手機(jī)對學(xué)習(xí)“無影響”的概率是多少;
(3)通過調(diào)查,你有多大的把握認(rèn)為手機(jī)對學(xué)習(xí)有影響.
參考公式:k2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d.
參考數(shù)據(jù):
P(k2≥k00.150.100.050.0250.0100.005
K02.7022.7063.8415.0246.6357.879

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科目: 來源: 題型:填空題

7.關(guān)于x的不等式ax2+2x-3a>0在x∈(1,3)恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是-1<a<1.

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