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科目: 來源: 題型:填空題

13.已知直線m,l和平面α,β,且l⊥α,m?β,給出下列四個(gè)命題:
①α∥β⇒l⊥m②α⊥β⇒l∥m③l∥m⇒α⊥β④l⊥m⇒α∥β
其中真命題的有①③(請(qǐng)?zhí)顚懭空_命題的序號(hào))

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科目: 來源: 題型:填空題

12.直線l的斜率k=x2+1(x∈R),則直線l的傾斜角α的范圍為$[\frac{π}{4},\frac{π}{2})$.

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科目: 來源: 題型:解答題

11.已知函數(shù)f(x)是定義在(0,+∞)上的增函數(shù),且對(duì)任意的x,y∈(0,+∞),都有f(x+y)=f(x)+f(y)-1,已知f(4)=5.
(Ⅰ)求f(2)的值;
(Ⅱ)解不等式f(m-2)≤2.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.已知由于城市的發(fā)展,合肥與南京之間的人員交流頻繁,為了緩解交通壓力,擬修建一條專用鐵路,用一列火車作為交通車,已知該火車每日往返的次數(shù)y是車頭每次拖掛車廂節(jié)數(shù)x的一次函數(shù),若車頭拖掛4節(jié)車廂,則每日往返16次,若車頭每次拖掛7節(jié)車廂,則每日往返10次.
(Ⅰ)求火車每日往返次數(shù)y與拖掛車廂節(jié)數(shù)x的函數(shù)關(guān)系式;
(Ⅱ)求這列火車每天運(yùn)營(yíng)的車廂的總節(jié)數(shù)S關(guān)于拖掛車廂節(jié)數(shù)x的函數(shù)關(guān)系式;
(Ⅲ)若每節(jié)車廂載客110人,求每次車頭拖掛多少節(jié)車廂時(shí),每天運(yùn)送的旅客人數(shù)最多?并計(jì)算出每天最多運(yùn)送的客人人數(shù).

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科目: 來源: 題型:解答題

9.已知定義域?yàn)镽的函數(shù)$f(x)=\frac{{-{2^x}-b}}{{{2^{x+1}}+2}}$是奇函數(shù).
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)b的值;
(Ⅱ)判斷并證明函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(Ⅲ)若關(guān)于x的方程f(x)=m在x∈[0,1]上有解,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.已知tanα=2,求下列各式的值
(Ⅰ)$\frac{4sinα-2cosα}{5cosα+3sinα}$
(Ⅱ)$\frac{1}{4}{sin^2}α+\frac{1}{3}sinαcosα+\frac{1}{2}{cos^2}α+1$.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.計(jì)算下列各式的值
(Ⅰ)lg24-lg3-lg4+lg5
(Ⅱ)${(\root{3}{3}•\sqrt{2})^6}+{(\sqrt{3\sqrt{3}})^{\frac{4}{3}}}-\root{4}{2}×{8^{0.25}}-{(2015)^0}$.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.已知函數(shù)f(x)=|x-2|,方程a[f(x)]2-f(x)+1=0有四個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(0,$\frac{1}{4}$).

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科目: 來源: 題型:填空題

5.已知冪函數(shù)f(x)=(a2-9a+19)x2a-9的圖象恒不過原點(diǎn),則實(shí)數(shù)a=3.

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.給出下列四種說法:
(1)函數(shù)y=ax(a>0且a≠1)與函數(shù)$y={log_a}{a^x}(a>0$且a≠1)的定義域相同;
(2)函數(shù)y=x2與函數(shù)y=3x的值域相同; 
(3)函數(shù)$y=\frac{1}{2}+\frac{1}{{{2^x}-1}}$與函數(shù)$y=\frac{{{{(1+{2^x})}^2}}}{{x•{2^x}}}$均是定義在(-∞,0)∪(0,+∞)上的奇函數(shù); 
(4)函數(shù)y=(x-1)2與函數(shù)y=2x-1在(0,+∞)上都是奇函數(shù).
其中正確說法的序號(hào)是( 。
A.(1)(2)B.(1)(3)C.(2)(4)D.(3)(4)

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同步練習(xí)冊(cè)答案