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【題目】已知拋物線y2=4x的焦點為F,A,B為拋物線上兩點,若O為坐標(biāo)原點,則△AOB的面積為( )

A. B. C. D.

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【題目】如圖,四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,四邊形ABCD是直角梯形,∠BAD=∠ADC=90°,ECB的中點,AB=PA=AD=2CD,則AP與平面PDE所成角的正弦值為 ( )

A. B. C. D.

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【題目】已知Q2=稱為x,y的二維平方平均數(shù),A2=稱為x,y的二維算術(shù)平均數(shù),G2=稱為x,y的二維幾何平均數(shù),H2=稱為x,y的二維調(diào)和平均數(shù),其中x,y均為正數(shù).

(1)試判斷G2H2的大小,并證明你的猜想.

(2)令M=A2﹣G2,N=G2﹣H2,試判斷MN的大小,并證明你的猜想.

(3)令M=A2﹣G2,N=G2﹣H2,P=Q2﹣A2,試判斷M、N、P三者之間的大小關(guān)系,并證明你的猜想.

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【題目】環(huán)保部門對5家造紙廠進行排污檢查,若檢查不合格,則必須整改,整改后經(jīng)復(fù)查仍然不合格的,則關(guān)閉.設(shè)每家造紙廠檢查是否合格是相互獨立的,且每家造紙廠檢查前合格的概率是 ,整改后檢查合格的概率是 ,求:
(Ⅰ)恰好有兩家造紙廠必須整改的概率;
(Ⅱ)至少要關(guān)閉一家造紙廠的概率;
(Ⅲ)平均多少家造紙廠需要整改?(其中( 5

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【題目】某小學(xué)對一年級的甲、乙兩個班進行“數(shù)學(xué)學(xué)前教育”對“小學(xué)數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀”影響的試驗,其中甲班為試驗班(實施了數(shù)學(xué)學(xué)前教育),乙班為對比班(和甲班一樣進行常規(guī)教學(xué),但沒有實施數(shù)學(xué)學(xué)前教育),在期末測試后得到如下數(shù)據(jù):

優(yōu)秀人數(shù)

非優(yōu)秀人數(shù)

總計

甲班

30

20

50

乙班

25

25

50

總計

55

45

100

能否在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下,認為進行“數(shù)學(xué)學(xué)前教育”對“小學(xué)數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀”有積極作用?

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【題目】若根據(jù)10名兒童的年齡x(歲)和體重y(kg)數(shù)據(jù)用最小二乘法得到用年齡預(yù)報體重的回歸方程是=2x+7.已知這10名兒童的年齡分別是2歲、3歲、3歲、5歲、2歲、6歲、7歲、3歲、4歲、5歲,則這10名兒童的平均體重大約是(  )

A. 14 kg B. 15 kg

C. 16 kg D. 17 kg

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【題目】在極坐標(biāo)系中,設(shè)直線過點A( , ),B(3, ),且直線與曲線C:ρ=2rsinθ(r>0)有且只有一個公共點,求實數(shù)r的值.

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【題目】已知函數(shù)f(x)=alnx+ax2+bx,(a,b∈R).
(1)設(shè)a=1,f(x)在x=1處的切線過點(2,6),求b的值;
(2)設(shè)b=a2+2,求函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,4]上的最大值;
(3)定義:一般的,設(shè)函數(shù)g(x)的定義域為D,若存在x0∈D,使g(x0)=x0成立,則稱x0為函數(shù)g(x)的不動點.設(shè)a>0,試問當(dāng)函數(shù)f(x)有兩個不同的不動點時,這兩個不動點能否同時也是函數(shù)f(x)的極值點?

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【題目】從某居民區(qū)隨機抽取10個家庭,獲得第i個家庭的月收入xi單位:千元與月儲蓄yi單位:千元的數(shù)據(jù)資料,算得=80, =20, =184, =720

求家庭的月儲蓄y對月收入x的線性回歸方程y=bx+a;

判斷變量x與y之間是正相關(guān)還是負相關(guān);

若該居民區(qū)某家庭月收入為7千元,預(yù)測該家庭的月儲蓄

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【題目】已知三角形ABC的三邊長為a、bc,且其中任意兩邊長均不相等.,成等差數(shù)列.1)比較的大小,并證明你的結(jié)論;(2)求證B不可能是鈍角

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