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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

5名上海世博會(huì)形象大使到香港、澳門、臺(tái)灣進(jìn)行世博會(huì)宣傳，每個(gè)地方至少去一名形象大使，則不同的分派方法共有（　�。� 種．
A．25B．50C．150D．300

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科目： 來(lái)源：成都一模 題型：單選題

為預(yù)防和控制甲流感，某學(xué)校醫(yī)務(wù)室欲將23支相同的溫度計(jì)分發(fā)到高三年級(jí)10個(gè)班級(jí)中，要求分發(fā)到每個(gè)班級(jí)的溫度計(jì)不少于2支，則不同的分發(fā)方式共有（　�。�
A．120種B．175種C．220種D．820種

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

代數(shù)式（a1+a2+a3+a4+a5）（b1+b2+b3+b4）（C1+C2+C3）的展開式的項(xiàng)數(shù)有（　�。�
A．12B．13C．60D．360

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

4名男生2名女生站成一排，要求兩名女生分別站在兩端，則不同排法的種數(shù)為（　�。�
A．48B．96C．144D．288

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在一個(gè)三位數(shù)中，有一個(gè)數(shù)碼是另外兩個(gè)數(shù)碼的平均數(shù)（例如：三位數(shù)123滿足“數(shù)碼2為數(shù)碼1和數(shù)碼3的平均數(shù)”），這樣的三位數(shù)的個(gè)數(shù)為（　�。�
A．96B．104C．112D．120

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

考慮4×4的正方形的表格中的25 個(gè)格點(diǎn)，則至少通過(guò)3個(gè)格點(diǎn)的不同直線的數(shù)目為______．

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科目： 來(lái)源：丹東一模 題型：填空題

將4個(gè)相同的白球和5個(gè)相同的黑球全部放入3個(gè)不同的盒子中，每個(gè)盒子既要有白球，又要有黑球，且每個(gè)盒子中球數(shù)不能少于2個(gè)，那么所有不同的放法的種數(shù)為______．

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科目： 來(lái)源：陜西 題型：填空題

安排3名支教老師去6所學(xué)校任教，每校至多2人，則不同的分配方案共有______種．（用數(shù)字作答）

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

有四張卡片，它們的正、反面分別寫有l(wèi)與2，3與4，5與6，7與8，將其中任意三張并排在一起組成三位數(shù)，則這樣共可以組成的三位數(shù)的個(gè)數(shù)為______．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

學(xué)校計(jì)劃在三天里安排三節(jié)不同的選修課，且在同一天安排的選修課不超過(guò)2節(jié)，則不同的選修課安排方案有 ______種．

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同步練習(xí)冊(cè)答案