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【題目】已知函數(shù)gsinxcosxsin2x,將其圖象向左移個單位,并向上移個單位,得到函數(shù)facos2b的圖象.

(Ⅰ)求實數(shù)ab, 的值;

(Ⅱ)設(shè)函數(shù)φgf,x,求函數(shù)φ的單調(diào)遞增區(qū)間和最值.

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【題目】已知函數(shù)在其定義域內(nèi)有兩個不同的極值點.

(1)求的取值范圍;

(2)證明:

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【題目】某中學(xué)為研究學(xué)生的身體素質(zhì)與課外體育鍛煉時間的關(guān)系,對該校200名學(xué)生的課外體育鍛煉平均每天運動的時間(單位:分鐘)進行調(diào)查,將收集的數(shù)據(jù)分成六組,并作出頻率分布直方圖(如圖),將日均課外體育鍛煉時間不低于40分鐘的學(xué)生評價為“課外體育達標”.

(1)請根據(jù)直方圖中的數(shù)據(jù)填寫下面的列聯(lián)表,并通過計算判斷是否能在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認為“課外體育達標”與性別有關(guān)?

(2)現(xiàn)按照“課外體育達標”與“課外體育不達標”進行分層抽樣,抽取8人,再從這8名學(xué)生中隨機抽取3人參加體育知識問卷調(diào)查,記“課外體育不達標”的人數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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【題目】已知函數(shù)在其定義域內(nèi)有兩個不同的極值點.

(1)求的取值范圍;

(2)證明:

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【題目】某中學(xué)為研究學(xué)生的身體素質(zhì)與課外體育鍛煉時間的關(guān)系,對該校200名學(xué)生的課外體育鍛煉平均每天運動的時間(單位:分鐘)進行調(diào)查,將收集的數(shù)據(jù)分成六組,并作出頻率分布直方圖(如圖),將日均課外體育鍛煉時間不低于40分鐘的學(xué)生評價為“課外體育達標”.

(1)請根據(jù)直方圖中的數(shù)據(jù)填寫下面的列聯(lián)表,并通過計算判斷是否能在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認為“課外體育達標”與性別有關(guān)?

(2)在[0,10),[40,50)這兩組中采取分層抽樣,抽取6人,再從這6名學(xué)生中隨機抽取2人參加體育知識問卷調(diào)查,求這2人中一人來自“課外體育達標”和一人來自“課外體育不達標”的概率.

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【題目】已知函數(shù).

(1)若曲線處的切線與軸垂直,求的最大值;

(2)若對任意都有,求的取值范圍.

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【題目】如圖,四邊形是矩形平面.

(1)證明:平面平面

(2)求二面角的余弦值.

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【題目】“扶貧幫困”是中華民族的傳統(tǒng)美德,某校為幫扶困難同學(xué),采用如下方式進行一次募捐:在不透明的箱子中放入大小均相同的白球七個,紅球三個,每位獻愛心的參與者投幣20元有一次摸獎機會,一次性從箱子中摸球三個(摸完球后將球放回),若有一個紅球,獎金10元,兩個紅球獎金20元,三個全是紅球獎金100元.

(1)求獻愛心參與者中將的概率;

(2)若該次募捐900位獻愛心參與者,求此次募捐所得善款的數(shù)學(xué)期望.

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【題目】[選修4-5:不等式選講]

已知函數(shù)f(x)=|2x+1||2x﹣3|,g(x)=|x+1|+|x﹣a|

(l)求fx≥1的解集;

(2)若對任意的tR,sR,都有g(s)f(t).求a的取值范圍.

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【題目】[選修4-4:坐標系與參數(shù)方程]

已知曲線C1的參數(shù)方程為: θ為參數(shù)),以坐標原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線C2的極坐標方程為: ,直線l的直角坐標方程為

(l)求曲線C1和直線l的極坐標方程;

(2)已知直線l分別與曲線C1、曲線C2交異于極點的A,B,若A,B的極徑分別為ρ1,ρ2,求|ρ2﹣ρ1|的值.

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同步練習(xí)冊答案