相關習題
 0  263596  263604  263610  263614  263620  263622  263626  263632  263634  263640  263646  263650  263652  263656  263662  263664  263670  263674  263676  263680  263682  263686  263688  263690  263691  263692  263694  263695  263696  263698  263700  263704  263706  263710  263712  263716  263722  263724  263730  263734  263736  263740  263746  263752  263754  263760  263764  263766  263772  263776  263782  263790  266669 

科目: 來源: 題型:

【題目】祖暅是我國南北朝時代的偉大科學家,在數(shù)學上有突出貢獻,他在實踐的基礎上提出了體積計算原理(祖暅原理):冪勢既同,則積不容異.教材中的探究與發(fā)現(xiàn)利用祖暅原理將半球的體積轉(zhuǎn)化為一個圓柱與一個圓錐的體積之差,從而得出球的體積計算公式.如圖(1)是一種四腳帳篷的示意圖,用任意平行于帳篷底面的平面截帳篷,得截面四邊形為正方形,該帳篷的三視圖如圖(2)所示,其中正視圖的投影線方向垂直于平面,正視圖和側(cè)視圖中的曲線均為半徑為1的半圓.模仿上述球的體積計算方法,得該帳篷的體積為( ).

圖(1 圖(2

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,底面為正方形的四棱錐PABCD中,AB=2PA=4,PB=PD=,ACBD相交于點O,EPD中點.

(1)求證:EO//平面PBC;

(2)設線段BC上點F滿足CF=2BF,求銳二面角EOFC的余弦值.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】在平行四邊形中,過點的直線與線段分別相交于點,若.

1)求關于的函數(shù)解析式;

2)定義函數(shù),點列在函數(shù)的圖像上,且數(shù)列是以1為首項,為公比的等比數(shù)列,為原點,令,是否存在點,使得?若存在,求出點的坐標,若不存在,說明理由.

3)設函數(shù)上的偶函數(shù),當時,函數(shù)的圖像關于直線對稱,當方程上有兩個不同的實數(shù)解時,求實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】在直角坐標系中,曲線C的方程為.以坐標原點為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標系,直線的極坐標方程為

(1)求曲線C的參數(shù)方程和直線的直角坐標方程;

(2)若直線軸和y軸分別交于AB兩點,P為曲線C上的動點,求PAB面積的最大值.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的短軸長為,且離心率為,圓

(1)求橢圓C的方程,

(2)P在圓D上,F為橢圓右焦點,線段PF與橢圓C相交于Q,若,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】已知點A,B,C,D是直角坐標系中不同的四點,若,,且,則下列說法正確的是( ),

A.C可能是線段AB的中點

B.D可能是線段AB的中點

C.C、D可能同時在線段AB

D.C、D不可能同時在線段AB的延長線上

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間及極值;

(2)時,存在,使方程成立,求實數(shù)的最小值.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】已知三個村莊A,B,C構成一個三角形,且AB=5千米,BC=12千米,AC=13千米.為了方便市民生活,現(xiàn)在ABC內(nèi)任取一點M建一大型生活超市,則MA,B,C的距離都不小于2千米的概率為

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】已知五邊形ABECD由一個直角梯形ABCD與一個等邊三角形BCE構成,如圖1所示,AB丄BC,AB//CD,且AB=2CD。將梯形ABCD沿著BC折起,如圖2所示,且AB丄平面BEC。

(1)求證:平面ABE丄平面ADE;

(2)若AB=BC,求二面角A-DE-B的余弦值.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】已知直線,過點的直線分別與直線,交于,其中點在第三象限,點在第二象限,點;

1)若的面積為,求直線的方程;

2)直線交于,直線于點,若直線的斜率均存在,分別設為,判斷是否為定值?若為定值,求出該定值;若不為定值,說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案