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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】 在正方體ABCDA1B1C1D1中,若FG分別是棱AB,CC1的中點(diǎn),則直線FG與平面A1ACC1所成角的正弦值等于(  )

A.B.

C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的一個(gè)頂點(diǎn)是,離心率為

)求橢圓的方程;

)已知矩形的四條邊都與橢圓相切,設(shè)直線AB方程為,求矩形面積的最小值與最大值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

)求函數(shù)的極值點(diǎn).

)設(shè)函數(shù),其中,求函數(shù)上的最小值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2018年,中國(guó)某省的一個(gè)地區(qū)社會(huì)民間組織為年齡在30歲-60歲的圍棋愛(ài)好者舉行了一次晉級(jí)賽,參賽者每人和一位種子選手進(jìn)行一場(chǎng)比賽,贏了就可以晉級(jí),否則,就不能晉級(jí),結(jié)果將晉級(jí)的200人按年齡(單位:歲)分成六組:第一組,第二組,第三組,第四組,第五組,第六組,下圖是按照上述分組方法得到的頻率分布直方圖.

(1)求實(shí)數(shù)的值;

(2)若先在第四組、第五組、第六組中按組分層抽樣共抽取10人,然后從被抽取的這10人中隨機(jī)抽取3人參加優(yōu)勝比賽.

①求這三組各有一人參加優(yōu)勝比賽的概率;

②設(shè)為參加優(yōu)勝比賽的3人中第四組的人數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)求使方程存在兩個(gè)實(shí)數(shù)解時(shí),的取值范圍;

2)設(shè),函數(shù),.若對(duì)任意,總存在,使得,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】 山東省《體育高考方案》于20122月份公布,方案要求以學(xué)校為單位進(jìn)行體育測(cè)試,某校對(duì)高三1班同學(xué)按照高考測(cè)試項(xiàng)目按百分制進(jìn)行了預(yù)備測(cè)試,并對(duì)50分以上的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),其頻率分布直方圖如圖所示,若90~100分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為2.

)請(qǐng)估計(jì)一下這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)M

)現(xiàn)根據(jù)初賽成績(jī)從第一組和第五組(從低分段到高分段依次為第一組、第二組、、第五組)中任意選出兩人,形成一個(gè)小組.若選出的兩人成績(jī)差大于20,則稱這兩人為幫扶組,試求選出的兩人為幫扶組的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)袋中裝有四個(gè)形狀大小完全相同的球,球的編號(hào)分別為1,2,3,4.

1)從袋中隨機(jī)抽取兩個(gè)球,求取出的球的編號(hào)之和不大于4的概率;

2)先從袋中隨機(jī)取一個(gè)球,該球的編號(hào)為m,將球放回袋中,然后再?gòu)拇须S機(jī)取一個(gè)球,該球的編號(hào)為n,求的概率

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓在左、右焦點(diǎn)分別為,,上頂點(diǎn)為點(diǎn),若是面積為的等邊三角形.

1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2)已知,是橢圓上的兩點(diǎn),且,求使的面積最大時(shí)直線的方程(為坐標(biāo)原點(diǎn)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的兩焦點(diǎn)為,,且過(guò)點(diǎn),直線交曲線,兩點(diǎn),為坐標(biāo)原點(diǎn).

1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

2)若不過(guò)點(diǎn)且不平行于坐標(biāo)軸,記線段的中點(diǎn)為,求證:直線的斜率與的斜率的乘積為定值;

3)若直線過(guò)點(diǎn),求面積的最大值,以及取最大值時(shí)直線的方程.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在直角梯形中,,點(diǎn)中點(diǎn),且,現(xiàn)將三角形沿折起,使點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)的位置,且與平面所成的角為.

(1)求證:平面平面;

(2)求二面角的余弦值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案