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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的焦距為,點(diǎn)在橢圓上,且的最小值是為坐標(biāo)原點(diǎn)).

1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.

2)已知?jiǎng)又本與圓相切,且與橢圓交于,兩點(diǎn).是否存在實(shí)數(shù),使得?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“科技引領(lǐng),布局未來(lái)”科技研發(fā)是企業(yè)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力量.2007年至2018年,某企業(yè)連續(xù)12年累計(jì)研發(fā)投入達(dá)4100億元,我們將研發(fā)投入與經(jīng)營(yíng)收入的比值記為研發(fā)投入占營(yíng)收比.這12年間的研發(fā)投入(單位:十億元)用圖中的條形圖表示,研發(fā)投入占營(yíng)收比用圖中的折線圖表示.

根據(jù)折線圖和條形圖,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。

A. 2012﹣2013 年研發(fā)投入占營(yíng)收比增量相比 2017﹣2018 年增量大

B. 該企業(yè)連續(xù) 12 年研發(fā)投入逐年增加

C. 2015﹣2016 年研發(fā)投入增值最大

D. 該企業(yè)連續(xù) 12 年研發(fā)投入占營(yíng)收比逐年增加

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)若,求的單調(diào)性;

2)若在區(qū)間上有零點(diǎn),求的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】浦東一模之后的“大將” 洗心革面,再也沒(méi)進(jìn)過(guò)網(wǎng)吧,開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí). 2019年春節(jié)檔非常熱門(mén)的電影《流浪地球》引發(fā)了他的思考:假定地球(設(shè)為質(zhì)點(diǎn),地球半徑忽略不計(jì))借助原子發(fā)動(dòng)機(jī)開(kāi)始流浪的軌道是以木星(看作球體,其半徑約為萬(wàn)米)的中心為右焦點(diǎn)的橢圓. 已知地球的近木星點(diǎn)(軌道上離木星表面最近的點(diǎn))到木星表面的距離為萬(wàn)米,遠(yuǎn)木星點(diǎn)(軌道上離木星表面最遠(yuǎn)的點(diǎn))到木星表面的距離為萬(wàn)米.

(1)求如圖給定的坐標(biāo)系下橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)若地球在流浪的過(guò)程中,由第一次逆時(shí)針流浪到與軌道中心的距離為萬(wàn)米時(shí)(其中分別為橢圓的長(zhǎng)半軸、短半軸的長(zhǎng)),由于木星引力,部分原子發(fā)動(dòng)機(jī)突然失去了動(dòng)力,此時(shí)地球向著木星方向開(kāi)始變軌(如圖所示),假定地球變軌后的軌道為一條直線,稱該直線的斜率為“變軌系數(shù)”. 求“變軌系數(shù)”的取值范圍,使地球與木星不會(huì)發(fā)生碰撞. (精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,則對(duì)任意非零實(shí)數(shù),方程 的解集不可能為( )

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某公司為了解某產(chǎn)品的獲利情況,將今年17月份的銷售收入(單位:萬(wàn)元)與純利潤(rùn)(單位:萬(wàn)元)的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理后,得到如下表格:

月份

1

2

3

4

5

6

7

銷售收入

13

13.5

13.8

14

14.2

14.5

15

純利潤(rùn)

3.2

3.8

4

4.2

4.5

5

5.5

該公司先從這7組數(shù)據(jù)中選取5組數(shù)據(jù)求純利潤(rùn)關(guān)于銷售收入的線性回歸方程,再用剩下的2組數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn).假設(shè)選取的是2月至6月的數(shù)據(jù).

1)求純利潤(rùn)關(guān)于銷售收入的線性回歸方程(精確到0.01);

2)若由線性回歸方程得到的估計(jì)數(shù)據(jù)與檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差均不超過(guò)0.1萬(wàn)元,則認(rèn)為得到的線性回歸方程是理想的.試問(wèn)該公司所得線性回歸方程是否理想?

參考公式:,,;參考數(shù)據(jù):.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知正方形邊長(zhǎng)為,若在正方形邊上恰有個(gè)不同的點(diǎn),使,則的取值范圍為_____________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某幼兒園舉辦“yue”主題系列活動(dòng)——“悅”動(dòng)越健康親子運(yùn)動(dòng)打卡活動(dòng),為了解小朋友堅(jiān)持打卡的情況,對(duì)該幼兒園所有小朋友進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下表:

打卡天數(shù)

17

18

19

20

21

男生人數(shù)

3

5

3

7

2

女生人數(shù)

3

5

5

7

3

1)根據(jù)上表數(shù)據(jù),求該幼兒園男生平均打卡的天數(shù);

2)若從打卡21天的小朋友中任選2人交流心得,求選到男生和女生各1人的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知個(gè)正整數(shù),它們的平均數(shù)是,中位數(shù)是,唯一眾數(shù)是,則這個(gè)數(shù)方差的最大值為__________.(精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】眾所周知,城市公交車(chē)的數(shù)量太多會(huì)造成資源的浪費(fèi),太少又難以滿足乘客的需求,為此,某市公交公司在某站臺(tái)的50名候車(chē)乘客中隨機(jī)抽取10名,統(tǒng)計(jì)了他們的候車(chē)時(shí)間(單位:分鐘),得到下表.

候車(chē)時(shí)間

人數(shù)

1

4

2

2

1

1)估計(jì)這10名乘客的平均候車(chē)時(shí)間(同一組中的每個(gè)數(shù)據(jù)可用該組區(qū)間的中點(diǎn)值代替);

2)估計(jì)這50名乘客的候車(chē)時(shí)間少于10分鐘的人數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案