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【題目】[選修4-4:坐標系與參數(shù)方程]
以平面直角坐標系xOy的原點為極點,x軸的正半軸為極軸,取相同的長度單位建立極坐標系,直線l的坐標方程為,曲線C的參數(shù)方程為(θ為參數(shù)).
(1)求直線l的直角坐標方程和曲線C的普通方程;
(2)以曲線C上的動點M為圓心、r為半徑的圓恰與直線l相切,求r的最小值.
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【題目】眾所周知的“太極圖”,其形狀如對稱的陰陽兩魚互抱在一起,因而也被稱為“陰陽魚太極圖”.如圖是放在平面直角坐標系中的“太極圖”,整個圖形是一個圓形,其中黑色陰影區(qū)域在軸右側(cè)部分的邊界為一個半圓.給出以下命題:①在太極圖中隨機取一點,此點取自黑色陰影部分的概率是;②當時,直線與黑色陰影部分有公共點;③當時,直線與黑色陰影部分有兩個公共點.其中所有正確結(jié)論的序號是( )
A.①B.①②C.①③D.①②③
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【題目】已知橢圓C的中心在原點,焦點在x軸上,短軸長為,離心率為.
Ⅰ求橢圓C的方程;
Ⅱ若過點的直線與橢圓C交于A,B兩點,且P點平分線段AB,求直線AB的方程;
Ⅲ一條動直線l與橢圓C交于不同兩點M,N,O為坐標原點,的面積為求證:為定值.
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【題目】如圖,在三棱錐中,底面ABC,點D,E分別為棱PA,PC的中點,M是線段AD的中點,N是線段BC的中點,,.
Ⅰ求證:平面BDE;
Ⅱ求直線MN到平面BDE的距離;
Ⅲ求二面角的大小.
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【題目】已知函數(shù)f(x)=ax+lnx(a∈R),g(x)=x2emx(m∈R,e為自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性及最值;
(2)若a>0,且對x1,x2∈[0,2],f(x1+1)≥g(x2)+a﹣1恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.
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【題目】圓O:x2+y2=9上的動點P在x軸、y軸上的射影分別是P1,P2,點M滿足.
(1)求點M的軌跡C的方程;
(2)點A(0,1),B(0,﹣3),過點B的直線與軌跡C交于點S,N,且直線AS、AN的斜率kAS,kAN存在,求證:kASkAN為常數(shù).
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【題目】如圖,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1(側(cè)棱垂直于底面的棱柱)中,CA⊥CB,CA=CB=CC1=2,動點D在線段AB上.
(1)求證:當點D為AB的中點時,平面B1CD⊥上平面ABB1A1;
(2)當AB=3AD時,求平面B1CD與平面BB1C1C所成的銳二面角的余弦值.
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【題目】某中學高一期中考試結(jié)束后,從高一年級1000名學生中任意抽取50名學生,將這50名學生的某一科的考試成績(滿分150分)作為樣本進行統(tǒng)計,并作出樣本成績的頻率分布直方圖(如圖).
(1)由于工作疏忽,將成績[130,140)的數(shù)據(jù)丟失,求此區(qū)間的人數(shù)及頻率分布直方圖的中位數(shù);(結(jié)果保留兩位小數(shù))
(2)若規(guī)定考試分數(shù)不小于120分為優(yōu)秀,現(xiàn)從樣本的優(yōu)秀學生中任意選出3名學生,參加學習經(jīng)驗交流會.設(shè)X表示參加學習經(jīng)驗交流會的學生分數(shù)不小于130分的學生人數(shù),求X的分布列及期望;
(3)視樣本頻率為概率.由于特殊原因,有一個學生不能到學校參加考試,根據(jù)以往考試成績,一般這名學生的成績應(yīng)在平均分左右.試根據(jù)以上數(shù)據(jù),說明他若參加考試,可能得多少分?(每組數(shù)據(jù)以區(qū)問的中點值為代表)
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【題目】已知是等差數(shù)列,滿足, ,數(shù)列滿足, ,且是等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列和的通項公式;
(2)求數(shù)列的前項和.
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