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科目： 來(lái)源： 題型：

函數(shù)f（x）=ax3+bx2+cx+d的圖象如圖，則函數(shù)y=ax2+
3
2
bx+
c
3
的單調(diào)遞增區(qū)間是
（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

調(diào)查某醫(yī)院某段時(shí)間內(nèi)嬰兒出生的時(shí)間與性別的關(guān)系，得到下面的數(shù)據(jù)表：
晚上 白天
男嬰 18 12
女嬰 9 21
參考公式：K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
，其中n=a+b+c+d
P（K2≥k0） 0.25 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010
k0 1.323 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635
從中可以得出嬰兒出生的時(shí)間與性別有關(guān)系的把握（在下列選項(xiàng)中）最多有（　�。�
A、99%B、97.5%
C、95%D、90%

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科目： 來(lái)源： 題型：

對(duì)兩個(gè)變量y和x進(jìn)行回歸分析，得到一組樣本數(shù)據(jù)：（x1，y1），（x2，y2），…，（xn，yn），則下列說(shuō)法中不正確的是
（　　）
A、由樣本數(shù)據(jù)得到的回歸方程
?
y
=
?
b
x+
?
a
必過(guò)樣本中心點(diǎn)（
.
x
，
.
y
）
B、用相關(guān)指數(shù)R2來(lái)刻畫回歸效果，R2越小，說(shuō)明模型的擬合效果越好
C、殘差平方和越小的模型，擬合的效果越好
D、在線性回歸模型中，R2=0.92表示解釋變量解釋了92%的預(yù)報(bào)變量

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科目： 來(lái)源： 題型：

一物體在力F（x）=3+e2x（x的單位：m，F(xiàn)的單位：N）的作用下，沿著與力F相同的方向，從x=0處運(yùn)動(dòng)到x=1處，力F（x）所做的功為（　　）
A、（3+e2）J
B、(3+
1
2
e2)J
C、(
5
2
+
1
2
e2)J
D、（2+e2）J

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科目： 來(lái)源： 題型：

曲線y=xlnx的切線與直線x-y+1=0平行，則切線方程為（　�。�
A、x-y-3=0B、x-y-2=0C、x-y-1=0D、x-y=0

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科目： 來(lái)源： 題型：

某校有老師300人，男學(xué)生1200人，女學(xué)生1000人．現(xiàn)用分層抽樣的方法從所有師生中抽取一個(gè)容量為n的樣本，已知從女學(xué)生中抽取的人數(shù)為80，則n=（　�。�
A、171B、184C、200D、392

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科目： 來(lái)源： 題型：

若命題p：2是偶數(shù)；命題q：2是5的約數(shù)，則下列命題中為真命題的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

∫
π
2
0
cosxdx=（　　）
A、-1B、1C、0D、2

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=（1+x）2-aln（1+x）2，在x=-2時(shí)取得極值．
（Ⅰ）求函數(shù)f（x）的解析式；
（Ⅱ）若x∈[
1e
-1，e-1]時(shí)，f（x）＜m恒成立，求實(shí)數(shù)m的取值范圍；
（Ⅲ）若g（x）=x2+x+b，是否存在實(shí)數(shù)b，使得方程f（x）=g（x）在區(qū)間[0，2]上恰有兩個(gè)相異實(shí)數(shù)根，若存在，求出b的范圍，若不存在說(shuō)明理由．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知

（1）求的單調(diào)區(qū)間.

（2）當(dāng)時(shí)恒成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案