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科目: 來(lái)源: 題型:

某種商品的零售價(jià)2007年比2005年上漲25%,由于采取措施控制物價(jià)結(jié)果使2009年的物價(jià)僅比2005年上漲10%,那么2009年比2007年的物價(jià)下降(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

不等式x2-2x-3>0的解集是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知A={1,2},B={x∈R|1≤x<2},則A∩B為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某商場(chǎng)在促銷期間規(guī)定:商場(chǎng)內(nèi)所有商品按標(biāo)價(jià)的80%出售;同時(shí),當(dāng)顧客在該商場(chǎng)內(nèi)消費(fèi)滿一定金額后,按如下方案相應(yīng)獲得第二次優(yōu)惠:
消費(fèi)金額(元)的范圍 [200,400) [400,500) [500,700) [700,900)
第二次優(yōu)惠金額(元) 30 60 100 150
根據(jù)上述促銷方法,顧客在該商場(chǎng)購(gòu)物可以獲得雙重優(yōu)惠.例如:購(gòu)買標(biāo)價(jià)為600元的商品,則消費(fèi)金額為480元,480∈[400,500),所以獲得第二次優(yōu)惠金額為60元,獲得的優(yōu)惠總額為:600×0.2+60=180(元).
設(shè)購(gòu)買商品的優(yōu)惠率=
購(gòu)買商品獲得的優(yōu)惠總額
商品的標(biāo)價(jià)

試問(wèn):(1)購(gòu)買一件標(biāo)價(jià)為1000元的商品,顧客得到的優(yōu)惠率是多少?
(2)設(shè)顧客購(gòu)買標(biāo)價(jià)為x元(x∈[250,1000]) 的商品獲得的優(yōu)惠總額為y元,試建立y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)對(duì)于標(biāo)價(jià)在[625,800)(元)內(nèi)的商品,顧客購(gòu)買商品的標(biāo)價(jià)的取值范圍為多少時(shí),可得到不小于
1
3
的優(yōu)惠率?(取值范圍用區(qū)間表示)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)已知a>0,b>0,求證:
a2+b2
2
a+b
2
;
(2)已知a>1,b>1,且a>b,試比較a+
1
a
b+
1
b
的大。

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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)集合A={-3,a+1,a2},B={2a-1,a-3,a2+1},若A∩B={-3},試求a與A∪B.

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科目: 來(lái)源: 題型:

解不等式組
x-2
x-1
<1
-x2+x+2<0

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科目: 來(lái)源: 題型:

若x、y∈R+,且x≠y,則“
 x y 
,
2 x y
 x+y 
 x+y 
2
”的大小關(guān)系是…( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

“x2-3x+2>0”是“x≠
3
2
”的(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列圖象可作為函數(shù)y=f(x)的圖象的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案