相關(guān)習(xí)題
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科目： 來(lái)源： 題型：

設(shè)x＞1，y＞1，且2logxy-2logyx+3=0，求T=x2-4y2的最小值．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知命題：若p：|x-1|＞a成立 則q：2x2-3x+1＞0成立．若原命題為真命題，且其逆命題為假命題．求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=loga|x-t|，（a＞0，a≠1）的圖象如圖，則下列結(jié)論正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

為了預(yù)防流感，某學(xué)校對(duì)教室用藥熏消毒法進(jìn)行消毒．已知藥物釋放過(guò)程中，室內(nèi)每立方米空氣中的含藥量y（毫克）與時(shí)間t（小時(shí)）成正比；藥物釋放完畢后，y與t的函數(shù)關(guān)系式為y=（
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）t-a（a為常數(shù)），如圖所示，據(jù)測(cè)定，當(dāng)空氣中每立方米的含藥量降低到0.25毫克以下時(shí)，學(xué)生方可進(jìn)教室，那從藥物釋放開(kāi)始，至少需要經(jīng)過(guò)
0.6
0.6
小時(shí)后，學(xué)生才能回到教室．

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科目： 來(lái)源： 題型：

設(shè)定義在R上的偶函數(shù)f（x）滿(mǎn)足f（x+3）+f（x）=0，若f（1）=2，則f（2012）=
-2
-2
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）是定義在 R上的奇函數(shù)，給出下列命題：
（1）f（0）=0；
（2）若 f（x）在[0，+∞）上有最小值-1，則f（x）在（-∞，0）上有最大值1；
（3）若 f（x）在[1，+∞）上為增函數(shù)，則f（x）在（-∞，-1]上為減函數(shù)；
其中正確的序號(hào)是：
（1）（2）
（1）（2）
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

將3本數(shù)學(xué)書(shū)4本英語(yǔ)書(shū)和2本語(yǔ)文書(shū)排成一排，則三本數(shù)學(xué)書(shū)排在一起的概率為
1
12
1
12
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

當(dāng)x=8時(shí)，不等式loga（x2-x-6）＞loga（4x+8）（a＞0，a≠1）成立，則此不等式的解集為
{x|7＜x}
{x|7＜x}
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

記關(guān)于x的不等式
x-ax+1
＜0的解集為P，不等式|x-1|≤1的解集為Q．若Q⊆P，則正數(shù)a的取值范圍
（2，+∞）
（2，+∞）
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）是定義在R上的奇函數(shù)，當(dāng)x＞0時(shí)，f（x）=x2+
x
，則當(dāng)x＜0時(shí)，f（x）的解析式為
f（x）=-x2-
-x
f（x）=-x2-
-x
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案