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科目: 來源: 題型:

某校就高一全體學(xué)生對(duì)某一校本課程的喜愛程度進(jìn)行問卷調(diào)查,參加調(diào)查的人數(shù)為1200人,其中持各種態(tài)度的人如下表所示:
很喜歡 喜歡 一般 不喜歡
260 480 400 60
學(xué)校為了解學(xué)生的具體想法和意見,決定從中抽出30人進(jìn)行更為詳細(xì)的調(diào)查,為此要進(jìn)行分層抽樣,那么在分層抽樣時(shí),在“喜歡”類學(xué)生中,應(yīng)抽選出
12
12
人.

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科目: 來源: 題型:

已知拋物線S的頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)在x軸上,的三個(gè)頂點(diǎn)都在拋物線上,且的重心為拋物線的焦點(diǎn),若BC所在直線的方程為

(I)求拋物線S的方程;

(II)若O是坐標(biāo)原點(diǎn),P、Q是拋物線S上的兩動(dòng)點(diǎn),且滿足.試說明動(dòng)直線PQ是否過一個(gè)定點(diǎn).

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科目: 來源: 題型:

已知向量
a
,
b
滿足|
a
|=2,|
b
|=1
,其夾角為120°,若對(duì)任意向量
m
,總有(
m
-
a
)•(
m
-
b
)=0
,則|
m
|
的最大值與最小值之差為( 。

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科目: 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
mx
1+|x|
(x∈R)
,區(qū)間M=[-1,1],集合N={y|y=f(x),x∈M},則使M=N成立的實(shí)數(shù)m的個(gè)數(shù)為( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖,目標(biāo)函數(shù)z=ax+y的可行域?yàn)樗倪呅蜲ABC(含邊界),若(
2
3
,
4
7
)
是該目標(biāo)函數(shù)z=ax-y的最優(yōu)解,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。

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科目: 來源: 題型:

從拋物線x2=2y上任意一點(diǎn)M向圓C:x2+(y-2)2=1作切線MT,則切線長|MT|的最小值為(  )

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科目: 來源: 題型:

已知Sn是等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,若a3-a8+a11+a15=4,則S15-S5的值是( 。

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科目: 來源: 題型:

若復(fù)數(shù)z滿足z•i=1+i,那么z=(  )

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科目: 來源: 題型:

已知集合A={1,2,3,4,5},B={y|y=
1
2
x2-1,x∈A}
,則A∩B=( 。

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科目: 來源: 題型:

為了比較兩種治療失眠癥的藥(分別成為A藥,B藥)的療效,隨機(jī)地選取20位患者服用A藥,20位患者服用B藥,這40位患者服用一段時(shí)間后,記錄他們?nèi)掌骄黾拥乃邥r(shí)間(單位:h)實(shí)驗(yàn)的觀測(cè)結(jié)果如下:
服用A藥的20位患者日平均增加的睡眠時(shí)間:
0.6   1.2   2.7   1.5    2.8   1.8   2.2   2.3    3.2   3.5
2.5   2.6   1.2   2.7    1.5   2.9   3.0   3.1    2.3   2.4
服用B藥的20位患者日平均增加的睡眠時(shí)間:
3.2    1.7     1.9     0.8     0.9    2.4     1.2     2.6     1.3     1.4
1.6    0.5     1.8     0.6     2.1    1.1     2.5     1.2     2.7     0.5
(Ⅰ)分別計(jì)算兩種藥的平均數(shù),從計(jì)算結(jié)果看,哪種藥的療效更好?
(Ⅱ)根據(jù)兩組數(shù)據(jù)完成下面莖葉圖,從莖葉圖看,哪種藥的療效更好?

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同步練習(xí)冊(cè)答案