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科目: 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+alnx(a為實(shí)常數(shù))
(Ⅰ)若a=-2,求證:函數(shù)f(x)在(1,+∞)上是增函數(shù);
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)在[1,e]上的最小值及相應(yīng)的x值;
(Ⅲ)若存在x∈[1,e],使得f(x)≤(a+2)x成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)a,b,c(a≠0)為實(shí)數(shù),且方程組
ax2+bx+c=y
ay2+by+c=x
恰有唯一一組實(shí)數(shù)解,用反證法證明:(b-1)2=4ac.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
ax+b
1+x2
是定義在(-1,1)上的奇函數(shù),且f(
1
2
)=
2
5

(Ⅰ)確定函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅱ)判斷并證明f(x)在(-1,1)上的單調(diào)性;
(Ⅲ)解不等式f(x-1)<-f(x)

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科目: 來(lái)源: 題型:

某學(xué)校為調(diào)查高三年學(xué)生的身高情況,按隨機(jī)抽樣的方法抽取80名學(xué)生,得到男生身高情況的頻率分布直方圖(圖(1))和女生身高情況的頻率分布直方圖(圖(2)).已知圖(1)中身高在170~175cm的男生人數(shù)有16人.

(Ⅰ)試問(wèn)在抽取的學(xué)生中,男、女生各有多少人?
(Ⅱ)根據(jù)頻率分布直方圖,完成下列的2×2列聯(lián)表,并判斷能有多大(百分兒)的把握認(rèn)為“身高與性別有關(guān)”?
附:
P(x2≥k) 0.05 0.01
k 3.841 6.635
  ≥170cm <170cm 總計(jì)
男生身高      
女生身高      
總計(jì)      
x2=
n(n11n22-n12n21)2
n1+n2+n1+n2

(Ⅲ)在上述80名學(xué)生中,從身高在170~175cm之間的學(xué)生中按男、女性別分層抽樣的方法,抽出5人,從這5人中選派3人當(dāng)旗手,求3人中恰好有一名女生的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某超市在一段時(shí)間內(nèi)的某種商品的價(jià)格x(元)與銷售量y(kg)之間的一組數(shù)據(jù)如下表所示:
價(jià)格x(元) 11.4 11.6 11.8 12.0 12.2
銷售量y(kg) 112 110 107 105 103
(Ⅰ)畫(huà)出散點(diǎn)圖;
(Ⅱ)求出y對(duì)x的回歸的直線方程;
(Ⅲ)當(dāng)價(jià)格定為11.9元時(shí),預(yù)測(cè)銷售量大約是多少?
b
=
n
i=1
(x1-
.
x
)(y1-
.
y
)
n
i=1
(x1-
.
x
)
2
=
n
i=1
x1y1-n
.
x
.
y
n
i=1
x
2
1
-n
.
x
2
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知集合P={x|
1
3
≤x≤3
},函數(shù)y=log2(ax2+2x-2)的定義域?yàn)镼,若P∩Q≠∅,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
(-
1
2
,+∞
(-
1
2
,+∞

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科目: 來(lái)源: 題型:

不等式(3x-1)-3>(x+1)-3的解集為
(-∞,-1)∪(
1
3
,1)
(-∞,-1)∪(
1
3
,1)

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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)均為正數(shù),且,,.則

A.             B.             C.             D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于x的方程
a2-x2
+|x|=
3
,(其中1≤a≤
3
)其解得個(gè)數(shù)不可能是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=2+lnx(1≤x≤e2),若函數(shù)y=[f(x)]2+f(x2)的最大值為(  )

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同步練習(xí)冊(cè)答案