【題目】某同學(xué)用圖甲所示裝置驗證合力做功和物體速度變化的關(guān)系。一個圓形玻璃管固定在水平桌面上,管口與桌邊齊平,管的兩側(cè)開有小縫,可以讓皮筋穿過,圖乙為俯視圖。在桌邊關(guān)于圓管對稱的位置上固定兩個釘子,纏繞在釘子上的皮筋可以把小鋼球彈出,小鋼球與圓管之間摩擦可忽略,小鋼球彈出后落在水平地面上,測出水平距離,然后用多組相同的皮筋從同一位置彈射小球,重復(fù)以上操作。

(1)除了圖示的器材以外,實驗中還需要的實驗儀器有_____

A.天平

B.秒表

C.拴著細(xì)線的重錘

D.刻度尺

(2)為了驗證合力做功和物體速度變化的關(guān)系,可間接測量皮筋做的功與小鋼球水平位移的數(shù)據(jù),如下:

根據(jù)以上數(shù)據(jù),選擇合適的物理量,標(biāo)注在圖丙中的坐標(biāo)軸上,并在坐標(biāo)紙上作出線性圖像___.

(3)圖線的斜率k=__________,并說明表達(dá)式中各物理量的含義__________.

【答案】CD; mg/4h; 小球的質(zhì)量m,桌面的高度h,重力加速度g;

【解析】

(1)本實驗要測量小鋼球的水平位移,需要用到重錘線確定管口在地面上的投影,以方便測量水平射程
(2)計算出不同W對應(yīng)的x2值,可以發(fā)現(xiàn)Wx2成正比,故以W為縱軸,以x2為橫軸,可在坐標(biāo)紙上得到一條直線;
(3)根據(jù)平拋運(yùn)動的規(guī)律,可以推導(dǎo)出平拋運(yùn)動的初速度即橡皮筋做功的末速度與水平位移的關(guān)系,從而確定皮筋做功與水平位移的關(guān)系;

(1)本實驗利用平拋運(yùn)動的規(guī)律測量出平拋運(yùn)動的初速度,即橡皮筋做功的末速度,要測量平拋運(yùn)動的初速度,需要測量小鋼球的水平射程,故需要用到重錘線確定管口在地面上的投影,以方便測量水平射程,CD正確、AB錯誤;

(2)將皮筋做的功與測得小鋼球水平位移x以及x2的數(shù)據(jù)整理如下表所示:

從表中數(shù)據(jù)可知,皮筋做的功成正比,故以為縱軸,以為橫軸,可在坐標(biāo)紙上得到一條直線,圖象如所示:

(3)鋼球離開桌面后做平拋運(yùn)動,豎直方向:,水平方向:

則:,對鋼球,由動能定理得:

W-x2圖象的斜率:,各物理量的含義為:小球的質(zhì)量m,桌面的高度h,重力加速度g。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(多選)某大型游樂場內(nèi)的新型滑梯放在水平地面上,可以等效為如圖所示的物理模型。一個小朋友在AB段的動摩擦因數(shù),BC段的動摩擦因數(shù)為,他從A點開始下滑,滑到C點恰好靜止,整個過程中滑梯保持靜止?fàn)顟B(tài)。則該小朋友從斜面頂端A點滑到底端C點的過程中 ( )

A. 地面對滑梯始終無摩擦力作用

B. 地面對滑梯的摩擦力方向先水平向左,后水平向右

C. 地面對滑梯的支持力的大小始終等于小朋友和滑梯的總重力的大小

D. 地面對滑梯的支持力的大小先于、后于小朋友和滑梯的總重力的大小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于庫侖定律,下列說法中正確的是(  )

A. 庫侖定律適用于點電荷,點電荷其實就是體積很小的球體

B. 根據(jù)Fk,當(dāng)兩電荷的距離趨近于零時,靜電力將趨向無窮大

C. 若點電荷q1的電荷量大于q2的電荷量,則q1q2的靜電力大于q2q1的靜電力

D. 庫侖定律和萬有引力定律的表達(dá)式相似,都與距離的平方成反比.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在勻強(qiáng)電場中有一個光滑的直角三角形框架,∠CAB=30°.將一質(zhì)量不計的帶電滑塊以初速度v0釋放,使其沿斜面CA運(yùn)動,到達(dá)A點的速度為v0,讓滑塊以相同速度從C點沿CB下滑,則到達(dá)B點的速度為v0,則下列說法正確的是( 。

A. C點電勢可能比A點電勢高

B. B點電勢是A點電勢的兩倍

C. A點電勢與BC邊中點的電勢相等

D. 電場方向與AB邊垂直

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖1所示的實驗裝置探究恒力做功與物體動能變化的關(guān)系,小車的質(zhì)量為鉤碼的質(zhì)量為,打點計時器的電源為50的交流電

(1)掛鉤碼前,為了消除摩擦力的影響應(yīng)調(diào)節(jié)木板右側(cè)的高度,直至向左輕推小車觀察到__________.

(2)掛上鉤碼,按實驗要求打出的一條紙帶如圖2所示,選擇某一點為一次每隔4個計時點取一個計數(shù)點,用刻度尺量出相鄰計數(shù)點間的距離,記錄在紙帶上計算打出各計數(shù)點時小車的速度,其中打出計數(shù)點“1”時小車的速度__________.

(3)將鉤碼的重力視位小車受到的拉力,利用算出拉力對小車做的功,利用算出小車動能,并求出動能的變化量計算結(jié)果見下表

請根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在方格紙上作出圖象 ___________ .

(4)實驗結(jié)果表明總是略小于,某同學(xué)猜想是由于小車所受拉力小于鉤碼重力造成的用題中小車和鉤碼質(zhì)量的數(shù)據(jù)可算出小車受到的實際拉力F=__________N.

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【題目】如圖所示為a、b、c三個質(zhì)點運(yùn)動的速度時間圖象(v–t圖象),若三質(zhì)點同時從同一位置出發(fā)則關(guān)于三個質(zhì)點的運(yùn)動,下列說法中正確的是

A. 時刻a、b兩質(zhì)點的速度大小相等、方向相反

B. 時刻后,質(zhì)點b位于a、c的前面

C. 0~時間內(nèi),a位于b、c兩質(zhì)點的前面

D. 0~時間內(nèi),a、b兩質(zhì)點間的距離在不斷增大

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【題目】如圖所示,在E=103 V/m的豎直勻強(qiáng)電場中,有一光滑半圓形絕緣軌道QPN與一水平絕緣軌道MNN點平滑相接,半圓形軌道平面與電場線平行,其半徑R=40 cm,N為半圓形軌道最低點,PQN圓弧的中點,一帶負(fù)電q=104 C的小滑塊質(zhì)量m=10 g,與水平軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0.4,位于N點右側(cè)1.5 mM處,g10 m/s2,求:

(1)小滑塊從M點到Q點重力和電場力分別做的功;

(2)要使小滑塊恰能運(yùn)動到半圓形軌道的最高點Q,則小滑塊應(yīng)以多大的初速度v0向左運(yùn)動?

(3)在第(2)問的情況下,小滑塊通過P點時對軌道的壓力是多大?

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【題目】如圖所示,用鋼筋彎成的支架,水平虛線MN的上端是半圓形,MN的下端筆直豎立。一不可伸長的輕繩通過動滑輪懸掛一重物G,F(xiàn)將輕繩的一端固定于支架上的A點,另一端從最高點B處沿支架緩慢地向C點靠近(C點與A點等高)。則繩中拉力( )

A. 先變大后不變

B. 先不變后變大

C. 先不變后變小

D. 保持不變

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【題目】如圖,放置在光滑的水平地面上足夠長斜面體,下端固定有擋板,用外力將輕質(zhì)彈簧壓縮在小木塊和擋板之間,彈簧的彈性勢能為100J。撤去外力,木塊開始運(yùn)動,離開彈簧后,沿斜面向上滑到某一位置后,不再滑下,則

A. 木塊重力勢能的增加量為100J

B. 木塊運(yùn)動過程中,斜面體的支持力對木塊做功不為零

C. 木塊、斜面體和彈簧構(gòu)成的系統(tǒng),機(jī)械能守恒

D. 最終,木塊和斜面體以共同速度向右勻速滑行

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