分析 在實驗中要畫出平拋運動軌跡,必須確保小球做的是平拋運動.所以斜槽軌道末端一定要水平,同時斜槽軌道要在豎直面內(nèi).要畫出軌跡,必須讓小球在同一位置多次釋放,才能在坐標(biāo)紙上找到一些點.然后將這些點平滑連接起來,就能描繪出平拋運動軌跡.
正確應(yīng)用平拋運動規(guī)律:水平方向勻速直線運動,豎直方向自由落體運動;解答本題的突破口是利用在豎直方向上連續(xù)相等時間內(nèi)的位移差等于常數(shù)解出閃光周期,然后進(jìn)一步根據(jù)勻變速直線運動的規(guī)律、推論求解.
解答 解:(1)做“研究平拋物體的運動”實驗時,除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,還需要的是器材是重垂線,坐標(biāo)紙.它的作用是確保小球拋出是在豎直面內(nèi)運動.其它均沒有作用.故選BE.
(2)為了能畫出平拋運動軌跡,首先保證小球做的是平拋運動,所以斜槽軌道不一定要光滑,但必須是水平的.同時要讓小球總是從同一位置釋放,這樣才能找到同一運動軌跡上的幾個點,然后將這幾個點平滑連接起來.故ADE正確.
(3)在豎直方向上有:△h=gT2,其中△h=(5-3)×0.05=0.1m,
代入求得:T=$\sqrt{\frac{0.1}{10}}$=0.1s.
水平方向:x=v0t,其中x=3L=0.15m,t=T=0.1s,故v0=$\frac{0.15}{0.1}$=1.5m/s.
故答案為:(1)BE,(2)ADE;(3)1.5.
點評 體現(xiàn)了平拋運動的特征:水平初速度且僅受重力作用.同時讓學(xué)生知道描點法作圖線,遇到不在同一條直線上一些點時,只要以能平滑連接就行.
對于平拋運動問題,一定明確其水平和豎直方向運動特點,尤其是在豎直方向熟練應(yīng)用勻變速直線運動的規(guī)律和推論解題.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0-L和2L-3L之間均為勻強(qiáng)電場,且0-L之間的場強(qiáng)一定比2L-3L之間的場強(qiáng)大 | |
B. | L-2L和3L-4L之間均為勻強(qiáng)電場,且這兩處的電場方向一定相反 | |
C. | L-2L和4L-5L之間均為非勻強(qiáng)電場,且這兩處的電場方向一定相同 | |
D. | 3L-4L和4L-5L之間均為勻強(qiáng)電場,且3L-4L之間的場強(qiáng)一定比4L-5L之間的場強(qiáng)大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1.51 eV | B. | 3.4 eV | C. | 1.89 eV | D. | 10.2 eV |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A星體受到的B、C兩星體萬有引力的合力充當(dāng)A星體圓周運動的向心力 | |
B. | B、C兩星體圓周運動的半徑相同 | |
C. | A星體受到的合力大小為$\sqrt{3}$G$\frac{{m}^{2}}{{a}^{2}}$ | |
D. | B星體受到的合力大小為$\sqrt{7}$G$\frac{{m}^{2}}{{a}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 有機(jī)械波一定存在機(jī)械振動,有機(jī)械振動就一定能夠產(chǎn)生機(jī)械波 | |
B. | 機(jī)械振動在介質(zhì)中傳播形成機(jī)械波 | |
C. | 參與振動的質(zhì)點的振動頻率是由波源決定的,與介質(zhì)的性質(zhì)無關(guān) | |
D. | 波源振動的越快,波在介質(zhì)中的傳播速度就越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 保持S不變,增大d,則θ變大 | B. | 保持S不變,增大d,則θ變小 | ||
C. | 保持d不變,減小S,則θ變小 | D. | 保持d不變,減小S,則θ不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車一定向右做勻加速直線運動 | |
B. | 汽車一定向左做勻加速直線運動 | |
C. | 物體M受重力、支持力和向右的摩擦力作用 | |
D. | 物體M受重力、支持力和向左的摩擦力作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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