17．如圖所示，某汽車中一根細(xì)線下掛著小球，當(dāng)汽車做勻變速直線運(yùn)動時，細(xì)線與豎直方向成某一角度，若在汽車底板上還有一跟汽車相對靜止的物體M，則關(guān)于汽車的運(yùn)動情況和物體M的受力情況，下列說法正確的是（　�。�
A．汽車一定向右做勻加速直線運(yùn)動
B．汽車一定向左做勻加速直線運(yùn)動
C．物體M受重力、支持力和向右的摩擦力作用
D．物體M受重力、支持力和向左的摩擦力作用

分析 由題可知物體M、小球m和汽車的加速度相同．先以小球?yàn)檠芯繉ο�，分析受力情況，根據(jù)牛頓第二定律可求得加速度，判斷汽車的運(yùn)動情況；再以物體M為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律，分析受力情況

解答 解：A、B以小球?yàn)檠芯繉ο�，分析受力情況：重力mg和細(xì)線的拉力F，由于小球的加速度水平向右，根據(jù)牛頓第二定律得知，小球的合力也水平向右，則有
mgtanθ=ma，得a=gtanθ，θ一定，則加速度a一定，汽車的加速度也一定，則汽車可能向右做勻加速運(yùn)動，也可能向左做勻減速運(yùn)動．故A錯誤，B錯誤．
C、D以物體M為研究對象：受到重力、底板的支持力和摩擦力．M相對于汽車靜止，加速度必定水平向右，根據(jù)牛頓第二定律得知，一定受到水平向右的摩擦力．故C正確，D錯誤．
故選：C

點(diǎn)評 本題涉及物體較多，抓住加速度相同，靈活選擇研究對象是解題的關(guān)鍵

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，兩塊靠近并平行的長板AC、ac豎直固定在水平地面上，兩長板的AB、ab段均光滑，BC、bc段是動摩擦因數(shù)μ=0.5的粗糙面，AB、BC、ab、bc段長度均為5m，P點(diǎn)離地高度2.9m．質(zhì)量均為1kg的相同甲、乙兩小物塊中間固定一壓縮的輕質(zhì)彈簧，該彈簧被壓縮了2cm，此彈簧的勁度系數(shù)為k=500N/m．兩物塊在A、a位置由靜止同時釋放，已知物塊碰撞地面后以碰地時同樣大小的速度反彈，與地碰撞時間忽略不計．（不計空氣阻力，最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等，g取10m/s2）求：
（1）彈簧對甲物塊的彈力大��；
（2）甲從釋放到第一次達(dá)到B點(diǎn)所經(jīng)歷的時間；
（3）甲從釋放開始，需多長時間經(jīng)過P點(diǎn)．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．圖甲所示，在做“研究平拋物體的運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)時：
（1）除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外，下列器材中還需要的是BE．
A．秒表　　B．坐標(biāo)紙　　C．天平　 D．彈簧秤　E．重垂線
實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是ADE．
A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置由靜止自由滑下
B．斜槽軌道必須光滑
C．斜槽軌道末端切線可以不水平
D．要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動，記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些
E．為了比較準(zhǔn)確地描出小球運(yùn)動的軌跡，應(yīng)該用一條曲線把所有的點(diǎn)連接起來．
（3）圖乙是小球做平拋運(yùn)動軌跡所描點(diǎn)的一部分，圖中方格的邊長均為5cm，若取g=10ms2，則小球平拋運(yùn)動的初速度大小是1.5m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示，水平地面上固定一個光滑絕緣斜面，斜面與水平面的夾角為θ．一根輕質(zhì)絕緣細(xì)線的一端固定在斜面頂端，另一端系有一個帶電小球A，細(xì)線與斜面平行．小球A的質(zhì)量為m、電量為q．小球A的右側(cè)固定放置帶等量同種電荷的小球B，兩球心的高度相同、間距為d．靜電力常量為k，重力加速度為g，兩帶電小球可視為點(diǎn)電荷．小球A靜止在斜面上，則（　�。�
A．小球A與B之間庫侖力的大小為$\frac{k{q}^{2}}{masowau^{2}}$
B．當(dāng)$\frac{q}0u20cyk$=$\sqrt{\frac{mgsinθ}{k}}$時，細(xì)線上的拉力為0
C．當(dāng)$\frac{q}ga0wkwu$=$\sqrt{\frac{mgtanθ}{k}}$時，細(xì)線上的拉力為0
D．當(dāng)$\frac{q}aqaeq0e$=$\sqrt{\frac{mg}{ktanθ}}$時，斜面對小球A的支持力為0

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖，足夠長平行金屬導(dǎo)軌內(nèi)有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，金屬桿ab與導(dǎo)軌垂直且接觸良好，導(dǎo)軌右端通過電阻與平行金屬板AB連接．已知導(dǎo)軌相距為L；磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度為B；R1、R2和ab桿的電阻值均為r，其余電阻不計；板間距為d、板長為4d；重力加速度為g，不計空氣阻力．如果ab桿以某一速度向左勻速運(yùn)動時，沿兩板中心線水平射入質(zhì)量為m、帶電量為+q的微粒恰能沿兩板中心線射出；如果ab桿以同樣大小的速度向右勻速運(yùn)動時，該微粒將射到B板距左端為d的C處．　 

（1）求ab桿勻速運(yùn)動的速度大小v；
（2）求微粒水平射入兩板時的速度大小v0；
（3）如果以v0沿中心線射入的上述微粒能夠從兩板間射出，試討論ab桿向左勻速運(yùn)動的速度范圍．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．某同學(xué)在做“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)時
（1）除已提供的器材：方木板、白紙、三角板、細(xì)繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆外，還必須有橡皮條和彈簧測力計（填器材名）
（2）要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須A
A．每次將橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到同一位置
B．每次將橡皮條拉直即可
C．每次將彈簧秤都拉伸到相同刻度
D．每次將橡皮條拉伸相同長度即可．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．物體A、B、C均靜止在同一水平面上，它們的質(zhì)量分別為mA、m B、m C，與水平面的動摩擦因數(shù)分別為μA、μB、μC，用平行于水平面的拉力F分別拉物體A、B、C，所得加速度a與拉力F的關(guān)系圖線如圖所對應(yīng)的直線甲、乙、丙所示，則以下說法正確的是（　�。�
A．μA=μB mA＜mBB．μB＜μC mB=mCC．μB=μC mB＞mCD．μA＜μC mA＜mC

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，兩個小球固定在一杠桿兩端，杠桿繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，已知OA：OB=1：2，小球A的線速度大小為v1，角速度為ω1，周期為T1，向心加速度為α1；小球B的線速度大小為v2，角速度為ω2，周期為T2，向心加速度為α2．則（　　）
A．v1：v2=1：2B．ω1：ω2=1：2C．T1：T2=1：2D．α1：α2=1：4

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，平行放置的金屬板A、B組成一個平行板電容器．
（1）保持開關(guān)S閉合，使A板向右平移錯開一些；
（2）S閉合后再斷開，使A板向上平移拉開些．試討論電容器兩板間電勢差U、電荷量Q、板間場強(qiáng)E的變化情況．

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同步練習(xí)冊答案