20．做“探究力的合成法則”的實驗時，其中的三個實驗步驟為：
（1）①在水平放置的木板上固定一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上，另一端拴兩根細繩，通過細繩同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮條，使它與細繩的結點到達某一位置O，在白紙上記下O點和兩測力計的讀數(shù)F1和F2．
②根據(jù)F1和F2的大小，應用平行四邊形定則在紙上作力的示意圖求出合力F．
③只用一只測力計通過細繩拉橡皮條，使它伸長，記下此時測力計的讀數(shù)F和細繩的方向．
以上三個步驟中均有錯誤或疏漏，請指出：
①應記下兩個細繩套的方向即F1和F2的方向；
②應依據(jù)F1和F2的大小和方向作圖；
③應將橡皮條與細繩套的結點拉至同一位置O點．
（2）若某同學在做（1）的時候測得兩分力分別為5N 和8N，兩力保持90°，請用力的圖示法求這兩個分力的合力大�。�

分析 明確該實驗的實驗原理，從而進一步明確實驗步驟，測量數(shù)據(jù)等即可正確解答本題．
根據(jù)平行四邊形定則求這兩個分力的合力大小．

解答 解：（1）該實驗采用“等效法”進行，即一個彈簧秤和兩個彈簧秤拉橡皮條與細繩套的結點時應該拉至同一位置O點，由于力是矢量，因此在記錄數(shù)據(jù)時，不光要記錄力的大小，還要記錄其方向，這樣才能做平行四邊形，從而驗證兩個力的合力大小和方向是否與一個力的大小和方向相同．
（2）根據(jù)平行四邊形定則作平行四邊形，

則合力的大小F=9.4N．
故答案為：（1）①應記下兩個細繩套的方向即F1和F2的方向，②應依據(jù)F1和F2的大小和方向作圖，③應將橡皮條與細繩套的結點拉至同一位置O點．
（2）兩個分力的合力大小是9.4N

點評 本題比較簡單，直接考查了驗證力的平行四邊形定則時如何進行操作，對于基礎實驗一定熟練掌握才能為解決復雜實驗打好基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．在做“探究做功和物體速度變化關系”的實驗前，某探究小組的同學們通過討論提出了以下幾種猜想：①W∝v，②W∝v2，③W∝$\sqrt{v}$，…．
為了驗證猜想，他們設計了如圖甲所示的實驗裝置．PQ為一塊傾斜放置的木板，在Q處固定一個速度傳感器（用來測量物體每次通過Q點的速度）．在剛開始實驗時，有位同學提出，不需要測出物體質量，只要測出物體從初始位置到速度傳感器的距離和讀出速度傳感器的示數(shù)就行了，大家經(jīng)過討論采納了該同學的建議．
（1）本實驗中不需要測量物體的質量，理由是什么？若只有重力做功，則：$mgLsinθ=\frac{1}{2}m{v}^{2}$2，等號的兩邊都有m，可以約掉，故不需要測出物體的質量．：
（2）讓小球分別從不同高度無初速釋入，測出物體從初位置到速度傳感器的距離L1，L2，L3，L4…，讀出小球每次通過速度傳感器Q的速度v1，v2，v3，v4…，并繪制了如圖乙所示的L-v圖象．根據(jù)繪制出的L-v圖象，若為了更直觀地看出L和v的變化關系，他們下一步應該作出D．
A．L-$\frac{1}{v}$圖象    B．L-$\frac{1}{\sqrt{v}}$圖象   C．L-$\sqrt{v}$圖象    D．L-v2圖象
（3）本實驗中，木板與物體間摩擦力的大小會不會影響探究出的結果？不會．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖是小球做平拋運動的一段運動軌跡，P點在軌跡上．已知P點的坐標為（20cm，15cm），小球質量為0.2kg，取重力加速度g=10m/s2，則小球做平拋運動的初速度為2m/s；若取拋出點為零勢能參考平面，小球經(jīng)P點時的重力勢能為-0.4J．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．在完全失重情況下，下列哪些操作可以實現(xiàn)的是（　�。�
A．用天平測物體的質量B．測物體在水中的浮力
C．用彈簧秤測出對物體的拉力D．用水銀氣壓計測大氣壓強

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．在測定小燈泡伏安特性曲線的實驗中，已知該小燈泡的阻值約為5Ω左右，現(xiàn)備有以下器材：
A．電池組E（3V）                        
B．滑動變阻器R1（0～2Ω，額定電流3A）
C．滑動變阻器R1（0～50Ω，額定電流1A）   
D．電流表A1（0～3A，內(nèi)阻約0.5Ω）
E．電流表A2（0～0.6A，內(nèi)阻約0.5Ω）      
F．電壓表V1（0～3V，內(nèi)阻約6kΩ）
G．電壓表V2（0～15V，內(nèi)阻約30kΩ）       
G．電鍵、導線
（1）本實驗中滑動變阻器應選用的是B，電流表應選用的是E．（填寫各器材前面的字母代號）
（2）以筆劃線代替導線將實物圖補充完整．
（3）在閉合開關S前，滑動變阻器觸頭應放在b端．（選填“a”或“b”）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．從安全用電的角度出發(fā)，下列做法存在安全隱患的有（　�。�
A．用電器金屬外殼應該有接地線
B．不要在同一插座上同時使用幾個大功率用電器
C．要定期檢查用電器插頭，特別是大功率用電器插頭
D．洗衣機、洗碗機等易潮濕用電器不用接地線

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．第一個發(fā)現(xiàn)電流周圍有磁場的科學家是（　�。�
A．奧斯特B．安培C．法拉第D．歐姆

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，有三個斜面a、b、c，底邊的長分別為L、L、2L，高度分別為2h、h、h．某物體與三個斜面間的動摩擦因數(shù)都相同，這個物體分別沿三個斜面從頂端由靜止下滑到底端．三種情況相比較，下列說法正確的是（　�。�
A．物體損失的機械能△Ea=2△Eb=4△Ec
B．重力勢能變化量2△Epa=2△Epb=△Epc
C．物體到達底端的動能Eka=2Ekb=2Ekc
D．因摩擦產(chǎn)生的熱量2Qa=2Qb=Qc

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，a、b、c是在地球大氣層外同一平面內(nèi)的圓形軌道上繞逆時針方向運動的3顆衛(wèi)星，下列說法正確的是（　�。�
A．b、c的線速度大小相等，且大于a的線速度
B．b、c的向心加速度大小相等，且大于a的向心加速度
C．a衛(wèi)星由于某原因，軌道半徑緩慢減小，其線速度將增大
D．c加速可追上同一軌道上的b，b減速可等候同一軌道上的c

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