6.如圖所示為糧袋的傳送裝置,已知AB間長(zhǎng)度為L(zhǎng),傳送帶與水平方向的夾角為θ,工作時(shí)運(yùn)行速度為v,糧袋與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,正常工作時(shí)工人在A點(diǎn)將糧袋放到運(yùn)行中的傳送帶上,關(guān)于糧袋從A到B的運(yùn)動(dòng),以下說法正確的是(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)( 。
A.糧袋到達(dá)B點(diǎn)的速度與v比較,可能比v大,也可能與v相等或比v小
B.糧袋開始運(yùn)動(dòng)的加速度為g(sinθ-cosθ),若L足夠大,則以后將一定以速度v做勻速運(yùn)動(dòng)
C.若μ≤tanθ,則糧袋從A到B一定一直是做加速運(yùn)動(dòng)
D.不論μ多大,糧袋從A到B一直勻加速運(yùn)動(dòng),且a>gsinθ

分析 糧袋在傳送帶上可能一直做勻加速運(yùn)動(dòng),到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度小于v;可能先勻加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)速度與傳送帶相同后,做勻速運(yùn)動(dòng),到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度與v相同;也可能先做加速度較大的勻加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)速度與傳送帶相同后做加速度較小的勻加速運(yùn)動(dòng),到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度大于v;糧袋開始時(shí)受到沿斜面向下的滑動(dòng)摩擦力,加速度為g(sinθ+μcosθ).若μ≥tanθ,糧袋從A到B可能一直是做加速運(yùn)動(dòng),也可能先勻加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)速度與傳送帶相同后,做勻速運(yùn)動(dòng).

解答 解:A、糧袋在傳送帶上可能一直做勻加速運(yùn)動(dòng),到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度小于v;可能先勻加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)速度與傳送帶相同后,做勻速運(yùn)動(dòng),到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度與v相同;也可能先做加速度較大的勻加速運(yùn)動(dòng),當(dāng)速度與傳送帶相同后做加速度較小的勻加速運(yùn)動(dòng),到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度大于v,故A正確.
B、糧袋開始時(shí)受到沿斜面向下的滑動(dòng)摩擦力,大小為μmgcosθ根據(jù)牛頓第二定律得到,加速度a=g(sinθ+μcosθ),故B錯(cuò)誤.
C、若μ<tanθ,則重力的下滑分力大于滑動(dòng)摩擦力,故a的方向一直向下,糧袋從A到B一直是做加速運(yùn)動(dòng),可能是一直以g(sinθ+μcosθ)的加速度勻加速,也可能先以g(sinθ+μcosθ)的加速度勻加速,后以g(sinθ-μcosθ)勻加速;如果μ=tanθ,則滑動(dòng)摩擦力等于重力沿斜面向下的分力,糧袋可能先向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)后做勻速直線運(yùn)動(dòng)或糧袋一直向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng);由此可知,若μ≤tanθ,則糧袋從A到B不一定一直是做加速運(yùn)動(dòng),故C錯(cuò)誤;
D、由上分析可知,糧袋從A到B不一定一直勻加速運(yùn)動(dòng),故D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查分析物體運(yùn)動(dòng)情況的能力,而要分析物體的運(yùn)動(dòng)情況,首先要具有物體受力情況的能力.傳送帶問題,物體的運(yùn)動(dòng)情況比較復(fù)雜,關(guān)鍵要考慮物體的速度能否與傳送帶相同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.以v=36km/h的速度沿平直公路行駛的汽車,遇障礙剎車后獲得大小為a=4m/s2的加速度.剎車后3s內(nèi),汽車走過的路程為(  )
A.90 mB.12 mC.12.5 mD.126 m

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn),通過某一段距離x的時(shí)間為t1,通過下一段同樣長(zhǎng)距離x的時(shí)間為t2,求質(zhì)點(diǎn)的加速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

14.如圖所示,用不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)線將A、B兩木球(可視為質(zhì)點(diǎn))懸掛起來,A、B之間的距離L=3.2m,其中木球A的質(zhì)量mA=90g,木球B的質(zhì)量mB=100g.現(xiàn)用打釘槍將一顆質(zhì)量為m0=10g的釘子以豎直向上的初速度v0=100m/s打入并且停留在木球A中,木球A沿細(xì)線向上與木球B正碰后粘在一起豎直向上運(yùn)動(dòng),恰好能夠達(dá)到懸點(diǎn)O處.若釘子打人木球和A、B兩球碰撞的時(shí)間都極短,不計(jì)空氣阻力,重力加速度g取10m/s2,求:
①釘子打人木球A的過程中系統(tǒng)損失的機(jī)械能;
②木球B到懸點(diǎn)O的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,一輕質(zhì)彈簧下端固定,直立于水平地面上,將質(zhì)量為m的物體A從離彈簧頂端正上方h高處由靜止釋放,當(dāng)物體A下降到最低點(diǎn)P時(shí),其速度變?yōu)榱,此時(shí)彈簧的壓縮量為x;若將質(zhì)量為3m的物體B從離彈簧頂端正上方同一h高處,由靜止釋放,當(dāng)物體B也下降到P處時(shí),其速度為(  )
A.2$\sqrt{\frac{g(h+x)}{3}}$B.2$\sqrt{g(h+x)}$C.2$\sqrt{gh}$D.2$\sqrt{\frac{gh}{3}}$

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

11.天文學(xué)家將相距較近、僅在彼此萬有引力作用下運(yùn)行的兩顆恒星成為雙星.雙星系統(tǒng)在銀河系中很普遍.利用雙星系統(tǒng)中兩顆恒星的運(yùn)動(dòng)特征可估算出他們的總質(zhì)量.已知某雙星系統(tǒng)中兩顆恒星圍繞他們連線上的某一固定點(diǎn)分別做勻速圓周運(yùn)動(dòng),周期約為T,兩顆恒星之間距離為r,萬有引力常量為G,則可推算出這個(gè)雙星系統(tǒng)的總質(zhì)量為$\frac{4{π}_{\;}^{2}{r}_{\;}^{3}}{G{T}_{\;}^{2}}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.如圖所示,放在水平地面上的質(zhì)量為m的物體,與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,在勁度系數(shù)為k的輕彈簧作用下沿地面做勻速直線運(yùn)動(dòng).彈簧沒有超出彈性限度,則(  )
A.彈簧的伸長(zhǎng)量為$\frac{mg}{k}$
B.彈簧的伸長(zhǎng)量為$\frac{μmg}{k}$
C.物體受到的支持力與它對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力
D.彈簧對(duì)物體的彈力與物體受到的摩擦力是一對(duì)平衡力

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示,一小球自A點(diǎn)由靜止自由下落,到B點(diǎn)時(shí)與彈簧接觸,到C點(diǎn)時(shí)彈簧被壓縮到最短.若不計(jì)彈簧質(zhì)量和空氣阻力,則:在A→B的過程中小球的機(jī)械能守恒,B→C的過程中小球的機(jī)械能減少.(填“守恒”或“增加”或“減少”)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.據(jù)英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》網(wǎng)站2015年1月6日?qǐng)?bào)道,在太陽系之外,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一顆最適宜人類居住的類地行星,繞恒星橙矮星運(yùn)行,命名為“開普勒438b”.假設(shè)該行星繞橙矮星的運(yùn)動(dòng)與地球繞太陽的運(yùn)動(dòng)均視為勻速圓周運(yùn)動(dòng),該行星運(yùn)行的周期為地球運(yùn)行周期的p倍,橙矮星的質(zhì)量為太陽的q倍.則該行星與地球的(  )
A.軌道半徑之比為$\root{3}{{p}^{2}q}$B.軌道半徑之比為$\root{3}{{p}^{2}}$
C.線速度之比為 $\root{3}{\frac{q}{p}}$D.線速度之比為 $\sqrt{\frac{1}{p}}$

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