A. | 波長為5 cm | B. | 波的周期為4 s | ||
C. | 經(jīng)14周期后質(zhì)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn) | D. | 經(jīng)14周期后質(zhì)點(diǎn)P的速度變?yōu)榱?/td> |
分析 鄰兩個(gè)波峰或波谷之間的距離等于波長.波動(dòng)圖象反映介質(zhì)中質(zhì)點(diǎn)在空間的分布情況,不能讀出周期.機(jī)械波傳播時(shí),介質(zhì)中質(zhì)點(diǎn)不向前遷移.圖示時(shí)刻質(zhì)元R處于平衡位置向下振動(dòng),經(jīng)14周期后到達(dá)波谷,速度變?yōu)榱悖?/p>
解答 解:A、相鄰兩個(gè)波峰或波谷之間的距離等于波長,由波形圖可知該波的波長λ=4cm.故A錯(cuò)誤.
B、波動(dòng)圖象反映介質(zhì)中質(zhì)點(diǎn)在空間的分布情況,不能讀出周期,因波速未知,也無法求出周期.故B錯(cuò)誤.
C、簡諧橫波沿x軸正方向傳播,質(zhì)點(diǎn)P上下振動(dòng),并不隨波向前移動(dòng).故C錯(cuò)誤.
D、簡諧橫波沿x軸正方向傳播,則可判斷出圖示時(shí)刻質(zhì)元R向下振動(dòng),經(jīng)14周期后到達(dá)波谷,速度變?yōu)榱悖蔇正確.
故選:D
點(diǎn)評 本題考查對波動(dòng)圖象的理解能力.由波動(dòng)圖象可讀出波長、振幅,根據(jù)波的傳播方向可判斷質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向,注意明確各質(zhì)點(diǎn)并不隨波遷移,而是在其平衡位置附近振動(dòng).
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球與斜面碰撞時(shí)的速率為10m/s | B. | 小球平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為√3 | ||
C. | OA兩點(diǎn)的高度差為3.75m | D. | AB兩點(diǎn)的高度差為5m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 衛(wèi)星在軌道1的周期與衛(wèi)星在軌道3的周期之比為1:4 | |
B. | 衛(wèi)星在軌道2經(jīng)過A點(diǎn)時(shí)的速度與經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的速度之比為1:2 | |
C. | 衛(wèi)星在軌道1與軌道3分別做速度為V1與V3的勻速圓周運(yùn)動(dòng),V1與V3之比為1:2 | |
D. | 衛(wèi)星在軌道2的周期與衛(wèi)星在軌道3的周期之比為(5:8)32 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 落在c點(diǎn)的顆粒在兩板間運(yùn)動(dòng)時(shí)間最長 | |
B. | 落在a點(diǎn)的顆粒帶負(fù)電、C點(diǎn)的帶正電 | |
C. | 三個(gè)顆粒運(yùn)動(dòng)到正極板時(shí)動(dòng)能一樣大 | |
D. | 落在a的點(diǎn)顆粒加速度最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將一帶負(fù)電的粒子從M點(diǎn)移到N點(diǎn),電場力做負(fù)功 | |
B. | P、N兩點(diǎn)場強(qiáng)不等,但方向相同 | |
C. | 帶負(fù)電的粒子僅在電場力作用下,一定沿電場線PN運(yùn)動(dòng) | |
D. | 帶電粒子從M移到N點(diǎn),電勢升高 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 單擺做簡諧運(yùn)動(dòng)的周期與擺球的質(zhì)量有關(guān) | |
B. | 部隊(duì)過橋不能齊步走而要便步走,是為了避免橋梁發(fā)生共振現(xiàn)象 | |
C. | 在波的干涉中,振動(dòng)加強(qiáng)的點(diǎn)位移一定始終最大 | |
D. | 若在地球上接收到來自遙遠(yuǎn)星球的光波的波長變長,據(jù)此可以判斷該星球正在向我們靠近 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1000N•s | B. | 500N•s | C. | 零 | D. | 無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 安培力對ab棒所做的功相等 | B. | 電流所做的功相等 | ||
C. | 轉(zhuǎn)化的總內(nèi)能相等 | D. | 通過ab棒的電荷量相等 |
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