6．在一種“子母球”表演中，讓同一豎直線上的小球A和小球B，從距水平地面的高度為kh（k＞1）和h處同時由靜止釋放，如圖所示．設(shè)小球A、B的質(zhì)量分別為2m和m，小球與地面碰撞后以原速率反彈，忽略碰撞時間和空氣阻力．若要小球B在第一次上升過程中能與正在下落的小球A相碰，則k可以取下列哪些值（　�。�
A．8B．6C．4D．2

分析 要想在上升階段兩球相碰，臨界情況是B剛好反跳回到出發(fā)點時與A相碰，據(jù)此求出A球的最大高度．

解答 解：要想在B上升階段兩球相碰，臨界情況是B剛好反跳到出發(fā)點時與A相碰，兩物體的v-t圖象如右圖；
陰影部分面積之和就是A的下落高度和B的反跳高度之和kh，
${v}_{\;}^{2}-{v}_{0}^{2}=2gh$
由圖知ph=5h，故k=5
故k可以取小于等于5的數(shù)，故CD正確，AB錯誤；
故選：CD．

點評 巧妙利用圖象，增強直觀性，本題難度較大，對學(xué)生的思維有挑戰(zhàn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．太陽系中除了有八大行星外，還有許多圍繞太陽運行的小行星，其中一顆名叫“谷神”的小行星，“谷神”的質(zhì)量為m，距離太陽中心的距離為r，若已知太陽的半徑為R，太陽表面處的重力加速度為g，“谷神”星圍繞太陽公轉(zhuǎn)的角速度為ω．則“谷神”星所受太陽對它的萬有引力大小為（　�。�
A．0B．mω2rC．$\frac{g{R}^{2}m}{{r}^{2}}$D．m$\root{3}{g{R}^{2}{ω}^{4}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

17．卡車以v0=72km/h的速度在平直的公路上勻速行駛，因為路口出現(xiàn)紅燈，司機立即剎車，使卡車做勻減速直線前進直至停止；停止等待6s時，交通燈變?yōu)榫G燈，司機立即使卡車做勻加速運動．已知從開始剎車到恢復(fù)原來的速度所用時間t=15s，勻減速的加速度是勻加速的2倍，反應(yīng)時間不計．求：
（1）卡車勻減速所用時間t1
（2）從卡車開始剎車到剛恢復(fù)到原來速度的過程中，通過的位移大小s．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖所示，一輕繩的兩端分別固定在不等高的A、B兩點，現(xiàn)用另一輕繩將一物體系于O點，設(shè)輕繩AO、BO相互垂直，α＞β，且兩繩中的拉力分別為FA、FB，物體受到的重力為G．下列表述中正確的是（　�。�
A．FA一定小于GB．FA一定大于FB
C．FA一定小于FBD．FA與FB大小之和一定等于G

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．伽利略對自由落體運動的研究，采用了實驗和邏輯思維相結(jié)合的科學(xué)方法，圖示大致反映了這一研究過程，下列說法正確的是（　　）
A．甲是真實的實驗現(xiàn)象，丁是經(jīng)合理外推的結(jié)論
B．利用斜面做實驗，解決了時間難以測量的困難
C．甲的實驗，可“沖淡”重力的作用，使現(xiàn)象更明顯
D．丁的實驗，可“放大”重力的作用，使現(xiàn)象更明顯

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示為甲、乙兩物體運動的x-t圖象，則下列說法正確的是（　�。�
A．甲物體做變速直線運動，乙物體做勻變速直線運動
B．兩物體的初速度都為零
C．在0～t1時間內(nèi)兩物體的平均速度大小相等
D．甲、乙兩物體相遇時速度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖所示，正方形線框的邊長為L，電容器的電容為C．正方形線框的一半放在垂直紙面向里的勻強磁場中，當(dāng)磁感應(yīng)強度以k為變化率均勻減小時，則（　�。�
A．線框產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢大小為kL2B．電壓表沒有讀數(shù)
C．a點的電勢等于b點的電勢D．電容器所帶的電荷量Q=C$\frac{k{L}^{2}}{2}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．物體運動的初速度為4m/s，經(jīng)過10s，速度的大小變?yōu)?4m/s，則加速度大小可能是（　�。�
A．2.6 m/s2B．1.8 m/s2C．1.4 m/s2D．1.2 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，螺線管B置于閉合金屬圓環(huán)A的軸線上，當(dāng)B中通過的電流減小時，環(huán)A有收縮（填“縮小”或“擴張”）的趨勢；螺線管B有擴張（填“伸長”或“縮短”）的趨勢．

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同步練習(xí)冊答案