9．如圖所示，平行的兩極板P、Q之間存在相互垂直的電場(chǎng)和磁場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度為E，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，一個(gè)質(zhì)子以一定速度沿P、Q兩板間的中線射入兩板間，質(zhì)子恰能沿中線運(yùn)動(dòng)而不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，則質(zhì)子的入射速度v=$\frac{E}{B}$．在保持其它條件不變的情況下，若增大質(zhì)子的入射速度，則它在兩板間運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)向P板（填“P板”或“Q板”）偏轉(zhuǎn)．

分析 帶電粒子進(jìn)入復(fù)合場(chǎng)，受電場(chǎng)力和洛倫茲力，通過(guò)比較電場(chǎng)力和洛倫茲力的大小和方向，判斷是否平衡，從而確定能否沿虛線路徑通過(guò)．

解答 解：粒子從左射入，不論帶正電還是負(fù)電，電場(chǎng)力大小為qE，洛倫茲力大小F=qvB=qE，兩個(gè)力平衡，速度v=$\frac{E}{B}$，粒子做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
若速度v＞$\frac{E}{B}$，則粒子受到的洛倫茲力大于電場(chǎng)力，使粒子向p板偏轉(zhuǎn)．
故答案為：$\frac{E}{B}$；P板

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道在速度選擇器中，從左邊射入，速度滿足條件，電場(chǎng)力與洛倫茲力平衡與電量、電性無(wú)關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．一個(gè)內(nèi)阻為100Ω的電流表，允許通過(guò)的最大電流為500μA，怎樣才能把它改裝成量程為2.5A的電流表？

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5．某高速公路的一個(gè)出口路段如圖所示，情景簡(jiǎn)化：轎車從出口A進(jìn)入匝道，先勻減速直線通過(guò)下坡路段至B點(diǎn)（通過(guò)B點(diǎn)前后速率不變），再勻速率通過(guò)水平圓弧路段至C點(diǎn)，最后從C點(diǎn)沿平直路段勻減速到收費(fèi)站D點(diǎn)停下．已知轎車在A點(diǎn)的速度v0=72km/h，AB長(zhǎng)L1=75m；BC段為半徑R=20m的四分之一水平圓弧段，輪胎與BC段路面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，最大靜摩擦力可認(rèn)為等于滑動(dòng)摩擦力，CD段為平直路段長(zhǎng)L2=50m，重力加速度g取l0m/s2．求：
（1）為保證行車安全，車輪不打滑，水平圓弧段BC限速（允許通過(guò)的最大速度）是多少；
（2）若保證轎車到能安全通過(guò)圓弧段BC，轎車在AB下坡段的最小加速度；
（3）轎車從出口A點(diǎn)到收費(fèi)站D全程的最短時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖甲所示，質(zhì)量m1=3kg的木板A靜止在水平桌面上，t=0時(shí)，一質(zhì)量為m2=2kg的物塊B以v0=0.6m/s的速度從木板左端滑上木板A，物塊B運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象如圖乙所示，己知物塊與木板間及木板與地面間均有摩擦．設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，且物塊始終在木板上，取g=10m/s2，求：

（1）木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1，物塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)μ2；
（2）從t=0時(shí)刻到物塊與木板均停止運(yùn)動(dòng)，物塊相對(duì)于木板的位移的大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖，是一個(gè)正弦式電流的波形圖，問(wèn)：
（1）周期、頻率、電流的峰值、有效值
（2）電流瞬時(shí)表達(dá)式．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．人們?cè)谠O(shè)計(jì)秋千的時(shí)候首先要考慮的是它的安全可靠性．現(xiàn)一個(gè)秋千愛(ài)好者設(shè)計(jì)一個(gè)秋千，用繩子安裝在一根橫梁上，如圖19所示，中是設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)的從內(nèi)到外的四種安裝方案，一個(gè)重為G的人現(xiàn)正坐在秋千上靜止不動(dòng)，則下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．從安全的角度來(lái)看，四種設(shè)計(jì)的安全性相同
B．從安全的角度來(lái)看，設(shè)計(jì)1最為安全
C．每種設(shè)計(jì)方案中兩繩拉力的合力是相同的
D．若方案4中兩繩夾角為120°，則每繩受的拉力大小為G

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．若物體以速度v進(jìn)入某空間后，受到一個(gè)逐漸減小的合外力的作用，且該合外力的方向始終是垂直于該物體的速度方向，則物體的運(yùn)動(dòng)將是（　　）
A．速率保持不變B．速率逐漸減小
C．曲率半徑逐漸增大D．曲率半徑逐漸減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．一同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．實(shí)驗(yàn)所用的電源有交流電（頻率為50Hz）和直流電兩種輸出．實(shí)驗(yàn)中，重錘從高處由靜止開(kāi)始落下，重錘拖著的紙帶通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)的進(jìn)行測(cè)量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．
該同學(xué)按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
A．用天平測(cè)量出重錘的質(zhì)量；
B．按圖示的裝置安裝器件；
C．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的直流輸出端上；
D．接通電源后釋放懸掛紙帶的夾子，打出一條紙帶；
E．換用另外紙帶，重復(fù)步驟D；
F．選取合適的紙帶；
G．測(cè)量所選紙帶上某些點(diǎn)之間的距離；
H．根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能和它增加的動(dòng)能，比較二者是否相等．
以上實(shí)驗(yàn)步驟中有一項(xiàng)是沒(méi)有必要進(jìn)行的，它的步驟編號(hào)是A；有一項(xiàng)步驟操作有誤，它的步驟編號(hào)是C．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．2014年12月14日，北京飛行控制中心傳來(lái)好消息，嫦娥三號(hào)探測(cè)器平穩(wěn)落月．嫦娥三號(hào)接近月球表面過(guò)程可簡(jiǎn)化為三個(gè)階段：一、距離月球表面一定的高度以v=1.7km/s的速度環(huán)繞運(yùn)行，此時(shí)，打開(kāi)七千五百牛頓變推力發(fā)動(dòng)機(jī)減速，下降到距月球表面H=100米高處時(shí)懸停，尋找合適落月點(diǎn)；二、找到落月點(diǎn)后繼續(xù)下降，距月球表面h=4m時(shí)速度再次減為0；三、此后，關(guān)閉所有發(fā)動(dòng)機(jī)，使它做自由落體運(yùn)動(dòng)落到月球表面．已知嫦娥三號(hào)著陸時(shí)的質(zhì)量為1200kg，月球表面重力加速度g′為1.6m/s2，月球半徑為R，引力常量G，（計(jì)算保留2位有效數(shù)字）求：
（1）月球的質(zhì)量（用g′、R、G字母表示）
（2）從懸停在100米處到落至月球表面，發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)嫦娥三號(hào)做的功？
（3）從v=1.7km/s到懸停，若用10分鐘時(shí)間，設(shè)軌跡為直線，則減速過(guò)程的平均加速度為多大？若減速接近懸停點(diǎn)的最后一段，以平均加速度在垂直月面的方向下落，求此時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的平均推力為多大？

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