A. | 平衡摩擦力時,應(yīng)將砝碼及盤內(nèi)砝碼通過定滑輪拴在小車上 | |
B. | 連接砝碼盤和小車的細(xì)繩應(yīng)跟長木板保持平行 | |
C. | 平衡摩擦力后,長木板的位置不能移動 | |
D. | 小車釋放前應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時器,且應(yīng)先接通電源再釋放小車 |
分析 解決實(shí)驗(yàn)問題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng).其中平衡摩擦力的原因以及做法在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)當(dāng)清楚.
解答 解:A、平衡摩擦力時,不應(yīng)將砝碼及盤內(nèi)砝碼通過定滑輪拴在小車上,輕輕推動小車,使小車沿木板運(yùn)動,通過打點(diǎn)計(jì)時器打出來的紙帶判斷小車是否勻速運(yùn)動,故A錯誤;
B、若連接砝碼盤和小車的細(xì)繩與長木板不保持平行,則繩子的拉力分力等于小車的外力,這樣導(dǎo)致誤差增大,故B正確;
C、每次改變小車的質(zhì)量時,小車的重力沿斜面分力和摩擦力仍能抵消,不需要重新平衡摩擦力,故長木板的位置不能移動,以防摩擦力不再平衡,故C正確;
D、實(shí)驗(yàn)時,應(yīng)先放開小車,再接通打點(diǎn)計(jì)時器電源,由于小車運(yùn)動較快,可能會使打出來的點(diǎn)很少,不利于數(shù)據(jù)的采集和處理,同時要求開始小車要靠近打點(diǎn)計(jì)時器,故D正確.
本題選錯誤的,故選:A
點(diǎn)評 對于實(shí)驗(yàn)我們要明確實(shí)驗(yàn)原理、具體實(shí)驗(yàn)操作以及數(shù)據(jù)處理等,同時要清楚每一項(xiàng)操作存在的理由,比如為什么要平衡摩擦力,為什么要先接通電源后釋放紙帶等.
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | v | B. | 2v | C. | 3v | D. | 10v |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 工件的運(yùn)動時間為3s | B. | 工件的最大速度為5m/s | ||
C. | 工件在傳送帶上的“劃痕”長$\frac{10}{3}$m | D. | 工件相對傳送帶的位移為$\frac{5}{9}$m |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若做奧斯特電流磁效應(yīng)實(shí)驗(yàn)時,通電導(dǎo)線應(yīng)沿東西放置,因?yàn)榇藭r受地磁場影響最小 | |
B. | 若一束帶電粒子從小磁針正上方通過能使磁針的S極轉(zhuǎn)向紙內(nèi),則它可能是一束向左飛行的正離子束或向右飛行的負(fù)離子束 | |
C. | 若固定小磁針在現(xiàn)有位置,正上方是一根重力不計(jì)且可以自由轉(zhuǎn)動的導(dǎo)線,當(dāng)導(dǎo)線通入向右電流時,從上往下看,導(dǎo)線順時針轉(zhuǎn)動,同時下降 | |
D. | 若固定當(dāng)前狀態(tài)下的小磁針,當(dāng)導(dǎo)線通入向右電流時,重力不計(jì)的導(dǎo)線在自由轉(zhuǎn)動90°的過程中,小磁針對底座的壓力比當(dāng)前狀態(tài)下要大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 猴子受到的摩擦力方向向下 | |
B. | 猴爪抓桿的力越大摩擦力越大 | |
C. | 繩子上的拉力等于猴子的重力 | |
D. | 猴子受到的摩擦力等于猴子自身的重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$G | B. | $\sqrt{2}$G | C. | G | D. | 2G |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有天體之間才有萬有引力 | |
B. | 計(jì)算任意兩個球體間的萬有引力,距離都可以取二者的球心距 | |
C. | 卡文迪許用實(shí)驗(yàn)的方法首次測定了萬有引力常量G,它沒有單位 | |
D. | 牛頓將動力學(xué)關(guān)系(牛頓第二、三定律)與開普勒行星運(yùn)動定律結(jié)合,發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 帶電粒子所帶電荷的符號 | |
B. | 帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的受力方向 | |
C. | 帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的速度何處大 | |
D. | 帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的電勢能何處大 |
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