2．在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過(guò)描點(diǎn)法畫出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出了一些操作要求，你認(rèn)為不正確的是（　�。�
A．通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B．每次釋放小球時(shí)必須從同一位置靜止開始釋放
C．斜槽和小球的摩擦?xí)黾訉?shí)驗(yàn)誤差，所以必須保證斜槽光滑
D．要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng)，記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些

分析 保證小球做平拋運(yùn)動(dòng)必須通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平，因?yàn)橐嬐贿\(yùn)動(dòng)的軌跡，必須每次釋放小球的位置相同，且由靜止釋放，以保證獲得相同的初速度，實(shí)驗(yàn)要求小球滾下時(shí)不能碰到木板平面，避免因摩擦而使運(yùn)動(dòng)軌跡改變，最后軌跡應(yīng)連成平滑的曲線．

解答 解：A、通過(guò)調(diào)節(jié)使斜槽末端保持水平，是為了保證小球做平拋運(yùn)動(dòng)．故A正確；
B、因要使小球每次做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度相等，需要讓小球從斜槽上同一位置由靜止開始釋放，斜槽不需要保持光滑．故B正確，C錯(cuò)誤；
D、要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng)，記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些，多做幾次實(shí)驗(yàn)．故D正確．
本題選不正確的，故選：C

點(diǎn)評(píng) 解決平拋實(shí)驗(yàn)問(wèn)題時(shí)，要特別注意實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)．在平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律探究活動(dòng)中不一定局限于課本實(shí)驗(yàn)的原理，要注重學(xué)生對(duì)探究原理的理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．某實(shí)驗(yàn)小組要探究力對(duì)物體做功與物體獲得速度的關(guān)系，選取的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，實(shí)驗(yàn)主要步驟如下；

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在未連接橡皮筋時(shí)將木板的左端用小木塊墊起，不斷調(diào)整使木板傾斜合適的角度，打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，輕推小車，最終得到如圖2所示的紙帶，這樣做的目的是為了平衡摩擦阻力；
（2）使小車在一條橡皮筋的作用下由某位置靜止彈出，沿木板滑行，這時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功為W．
（3）再用完全相同的2條、3條…橡皮筋作用于小車，每次由靜止在相同填“相同”或“不同”）位置釋放小車，使橡皮筋對(duì)小車做的功分別為2W、3W、…
（4）分析打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，分別求出小車每次獲得的最大速度v1、v2、v3…
（5）作出W-v圖象，則圖3中符合實(shí)際的圖象是D（填字母序號(hào)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．“蹦極”就是跳躍者把一端固定的長(zhǎng)彈性繩綁在踝關(guān)節(jié)等處，從幾十米高處跳下的一種極限運(yùn)動(dòng)．最初彈性繩處于松弛狀態(tài)，若將蹦極過(guò)程近似為在豎直方向的運(yùn)動(dòng)，從開始跳躍到第一次到達(dá)最低點(diǎn)的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．跳躍者一直處于失重狀態(tài)
B．當(dāng)彈性繩剛剛伸直的時(shí)候跳躍者的速度達(dá)到最大值
C．當(dāng)?shù)竭_(dá)最低點(diǎn)的時(shí)候跳躍者的加速度為零
D．當(dāng)跳躍者到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)處于超重狀態(tài)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．籃球架上的籃球圈離地3.0米，運(yùn)動(dòng)員站在離球圈中心水平距離為4.5米處，運(yùn)動(dòng)員的手離地面2.0米以與水平方向成53°的角度出手投籃命中，求：
（1）球從離手到籃圈所經(jīng)歷時(shí)間；
（2）運(yùn)動(dòng)員投籃時(shí)初速度和球進(jìn)籃時(shí)的速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖，水桶底部固定一彈簧，彈簧上端系一小于水的木塊，木塊淹沒(méi)在水中，水桶在豎直方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)彈簧縮短了，則水桶的（　�。�
A．速度向上B．速度向下C．加速度向上D．加速度向下

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．愛(ài)因斯坦從理論上成功解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象
B．盧瑟福發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的放射性，從而確定了原子核的組成
C．用相同頻率的光照射同一金屬，逸出的所有光電子都具有相同的初動(dòng)能
D．由玻爾理論知，氫原子輻射出一個(gè)光子后，其電勢(shì)能減小，核外電子的動(dòng)能增大
E．平均結(jié)合能小的原子核結(jié)合成或分解成平均結(jié)合能大的原子核時(shí)一定放出核能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律．圖中水平放置的底板上豎直固定M板．M板上部是半徑為R的$\frac{1}{4}$圓周粗糙軌道，P為最高點(diǎn)，Q為最低點(diǎn)；Q點(diǎn)的切線水平，且Q點(diǎn)距底板的高度為H．將質(zhì)量為m的小球從P點(diǎn)靜止釋放，小球運(yùn)動(dòng)至Q點(diǎn)飛出，落到底板上的O點(diǎn)，O點(diǎn)距Q點(diǎn)的水平距離為L(zhǎng)．不計(jì)空氣阻力，重力加速度為g．求：
（1）小球運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)時(shí)速度的大�。�     
（2）小球運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道壓力的大小和方向．
（3）摩擦力對(duì)小球做的功．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖甲所示為一黑箱裝置，內(nèi)有電源（一節(jié)干電池）、電阻等元件，a、b為黑箱的兩個(gè)輸出端．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路探測(cè)黑箱，調(diào)節(jié)變阻器的阻值，記錄下電壓表和電流表的示數(shù)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在方格紙上畫出了U-I圖線，如圖丙所示．當(dāng)變阻器阻值調(diào)到6.5Ω時(shí)，該黑箱a、b兩端的輸出功率為0.26W；該黑箱a、b兩端的最大輸出功率為0.69W．（結(jié)果均保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，水平桌面上固定一傾斜的氣墊導(dǎo)軌；導(dǎo)軌上A點(diǎn)處有一帶長(zhǎng)方形遮光片的滑塊，其總質(zhì)量為M，左端由跨過(guò)輕質(zhì)光滑定滑輪的細(xì)繩與一質(zhì)量為m的小球相連；遮光片兩條長(zhǎng)邊與導(dǎo)軌垂直；導(dǎo)軌上B點(diǎn)有一光電門，可以測(cè)量遮光片經(jīng)過(guò)光電門時(shí)的擋光時(shí)間，用d表示A點(diǎn)到光電門B處的距離，b表示遮光片的寬度，將遮光片通過(guò)光電門的平均速度看作滑塊通過(guò)B點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度．實(shí)驗(yàn)時(shí)滑塊在A處由靜止開始運(yùn)動(dòng)，測(cè)得遮光片經(jīng)過(guò)光電門時(shí)的擋光時(shí)間t．
（1）滑塊通過(guò)B點(diǎn)的瞬時(shí)速度可表示為vB=$\frac{t}$（用題中字母表示）；
（2）某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得傾角θ=30°，滑塊從A處到達(dá)B處時(shí)，m和M組成的系統(tǒng)動(dòng)能增加量可表示為△EK=$\frac{（M+m）^{2}}{2{t}^{2}}$，滑塊從A處到達(dá)B處的過(guò)程中，系統(tǒng)的重力勢(shì)能減少量可表示為△EP=（m-$\frac{M}{2}$）gd，在誤差允許的范圍內(nèi)，若△EK=△EP，則可認(rèn)為系統(tǒng)的機(jī)械能守恒；重力加速度用g表示（用題中字母表示）．

（3）在（2）描述的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)改變A、B間的距離，作出的v2-d圖象如圖2所示，并測(cè)得M=m，則重力加速度g=9.6 m/s2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案