A. | a、b與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相等 | B. | a、b與水平面摩擦產(chǎn)生的熱量相等 | ||
C. | 水平推力F1、F2的大小相等 | D. | 水平推力F1、F2所做的功相等 |
分析 由速度圖象分析可知,水平推力撤去后,AB與CD平行,說(shuō)明加速度相同,動(dòng)摩擦因數(shù)相同,兩物體的質(zhì)量相等,說(shuō)明摩擦力大小相等,根據(jù)動(dòng)能定理可明確水平推力所做的功是否相同.
解答 解:AC、根據(jù)v-t圖象,由于AB∥CD,可見(jiàn)兩物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,設(shè)為μ,在a、b加速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,由牛頓第二定律知,$\frac{{F}_{1}-μ{m}_{a}g}{{m}_{a}}$>$\frac{{F}_{2}-μ{m}_g}{{m}_}$;由于ma=mb,得F1>F2.故A正確,C錯(cuò)誤;
BD、根據(jù)圖象可知,兩物體的位移不相同,而滑動(dòng)摩擦力相等,則摩擦力做功不同,對(duì)全程由動(dòng)能定理可知,水平推力做功不可能相同,故BD錯(cuò)誤;
故選:A
點(diǎn)評(píng) 本題首先考查讀圖能力,其次考查動(dòng)量定理應(yīng)用時(shí),選擇研究過(guò)程的能力.知道水平推力撤去后,AB與CD平行,說(shuō)明加速度相同,動(dòng)摩擦因數(shù)相同.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{\sqrt{3}}{3}$s | B. | $\frac{2\sqrt{3}}{3}$s | C. | $\sqrt{3}$s | D. | 1s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | EA=-3.2×10-5J,φA=-16V | B. | EA=3.2×10-5J,φA=16V | ||
C. | EA=3.2×10-5J,φA=-16V | D. | EA=-3.2×10-5J,φA=16V |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | U1先變大后變小,I1 不變 | |
B. | U1先變大后變小,I1 變大 | |
C. | $\frac{U_1}{I_2}$的絕對(duì)值先變大后變小,$\frac{U_2}{I_2}$的絕對(duì)值不變 | |
D. | U2 先變小后變大,I2先變小后變大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若 M=m,則 s=L | B. | 只有 M=m,才有 s=0 | ||
C. | 若 M=m,則 t1=t2 | D. | 無(wú)論 M、m 取何值,總是 t1=t2 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 無(wú)論將R2的滑動(dòng)觸頭P向a端移動(dòng)還是向b端移動(dòng),θ均不會(huì)變化 | |
B. | 若將R2的滑動(dòng)觸頭P向b端移動(dòng),則I減小,U減小 | |
C. | 保持滑動(dòng)觸頭P不動(dòng),用較強(qiáng)的光照射R1,則小球重新達(dá)到穩(wěn)定后θ變大 | |
D. | 保持滑動(dòng)觸頭P不動(dòng),用較強(qiáng)的光照射R1,則U變化量的絕對(duì)值與I變化量的絕對(duì)值的比值不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 保持S閉合,將A板向B板靠近,則θ增大 | |
B. | 保持S閉合,將A板向B板靠近,則θ不變 | |
C. | 斷開(kāi)S,將A板向B板靠近,則θ增大 | |
D. | 斷開(kāi)S,將A板向B板靠近,則θ不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 由盧瑟福的核式結(jié)構(gòu)模型可知原子核直徑的數(shù)量級(jí)為10-15m | |
B. | 在核反應(yīng)過(guò)程中虧損質(zhì)量轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰?/td> | |
C. | ${\;}_{92}^{238}$U→${\;}_{90}^{234}$Th+${\;}_{2}^{4}$He叫原子核的裂變 | |
D. | 在核反應(yīng)中,由比結(jié)合能較小的原子核變成比結(jié)合能較大的原子核才會(huì)釋放核能 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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