小明同學(xué)采用如圖1所示的裝置探究“物體質(zhì)量一定時(shí),其加速度與所受合外力的關(guān)系”.
(1)圖2是實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分(單位:cm),紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交變電源上.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打“3”點(diǎn)時(shí),小車的速度為 0.23 m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
(2)小明同學(xué)把某條紙帶上的各點(diǎn)速度都算了出來,標(biāo)在了v﹣t坐標(biāo)系中,并做出小車運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖線,如圖3甲所示.利用圖線求出小車此次運(yùn)動(dòng)的加速度a= 9.8 m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)小明同學(xué)最終所得小車運(yùn)動(dòng)的a﹣F圖線如圖3乙所示,從圖中我們可以看出圖線是一條過原點(diǎn)的直線.根據(jù)該圖線可以確定下列判斷中正確的是 AD。
A.本實(shí)驗(yàn)中小車的質(zhì)量一定時(shí),其加速度與所受合外力成正比
B.小車的加速度可能大于重力加速度g
C.可以確定小車的質(zhì)量約為2kg
D.實(shí)驗(yàn)中配重的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M.
考點(diǎn): 測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度.
【專題】: 實(shí)驗(yàn)題;牛頓運(yùn)動(dòng)定律綜合專題.
【分析】: 根據(jù)某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度求出小車的速度.
根據(jù)圖線的斜率求出小車的加速度.
由原理F=Ma結(jié)合圖象可【分析】:F與a的關(guān)系,斜率的意義.
【解析】: 解:(1)中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于該過程中的平均速度:.
(2)在勻變速直線運(yùn)動(dòng)中,v=v0+at,故v﹣t圖象應(yīng)為線性關(guān)系,畫圖時(shí)讓盡量多的點(diǎn)落在直線上即可,圖象如圖所示.
圖象的斜率表示加速度,則a=.
(3)A、由圖線可得:a與F成正比,故A正確.
B:小車的加速度:a=,所以加速度不可能大于g,故B錯(cuò)誤.
C:圖線的斜率k==,所以:M=0.5kg,故C錯(cuò)誤.
D:因?yàn)閳D線是過原點(diǎn)的直線,故滿足配重的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M,故D正確.
故選:AD.
故答案為:(1)0.23m/s (2)0.98m/s2 (3)AD
【點(diǎn)評(píng)】: 對(duì)該實(shí)驗(yàn)要明確實(shí)驗(yàn)原理,在此基礎(chǔ)上對(duì)器材的選擇,誤差分析,注意事項(xiàng)等問題進(jìn)行分析會(huì)起到事半功倍的效果.
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科目:高中物理 來源: 題型:
一衛(wèi)星繞某一行星表面附近做勻速圓周運(yùn)動(dòng),其線速度大小為v,假設(shè)宇航員在該行星表面用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一質(zhì)量為m的物體的重力,當(dāng)物體處于豎直靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F,已知引力常量為G,則這顆行星的質(zhì)量為( 。
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
在如圖所示“探究求合力方法”的實(shí)驗(yàn)裝置中,橡皮條的一端固定在P點(diǎn),另一端被小明用A、B兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉伸至O點(diǎn),F(xiàn)1、F2分別表示A、B兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù),則在圖示位置時(shí),合力一定 小于。ㄟx填“大于”、“小于”或“等于”)F1.現(xiàn)小明將彈簧測(cè)力計(jì)B從圖示位置開始順時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng),而保證結(jié)點(diǎn)O的位置和彈簧測(cè)力計(jì)A的拉伸方向不變,則在此過程中F1、F2的變化情況是: D .
A.F1減小,F(xiàn)2減小 B.F1減小,F(xiàn)2增大
C.F1減小,F(xiàn)2先增大后減小 D.F1減小,F(xiàn)2先減小后增大.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在兩端封閉粗細(xì)均勻的豎直長管道內(nèi),用一可自由移動(dòng)的活塞A封閉體積相等的兩部分氣體.開始時(shí)管道內(nèi)氣體溫度都為T0=500K,下部分氣體的壓強(qiáng)p0=1.25×105Pa,活塞質(zhì)量m=0.25kg,管道的內(nèi)徑橫截面積S=1cm2.現(xiàn)保持管道下部分氣體溫度不變,上部分氣體溫度緩慢降至T,最終管道內(nèi)上部分氣體體積變?yōu)樵瓉淼?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/04/23/06/2015042306262514524598.files/image084.gif'>,若不計(jì)活塞與管道壁間的摩擦,g=10m/s2,求此時(shí)上部分氣體的溫度T.
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科目:高中物理 來源: 題型:
放在粗糙水平地面上的物體受到水平拉力的作用,在0~6s內(nèi)其速度與時(shí)間的圖象和該拉力的功率與時(shí)間的圖象如圖所示.下列說法正確的是( )
A. 物體的質(zhì)量為kg
B. 滑動(dòng)摩擦力的大小為5N
C. 0~6s內(nèi)物體的位移大小為40m
D. 0~6s內(nèi)拉力做的功為20J
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于環(huán)繞地球運(yùn)行的衛(wèi)星,下列說法正確的是( 。
A. 沿橢圓軌道運(yùn)行的一顆衛(wèi)星,在軌道不同位置可能具有相同的速率
B. 在赤道上空運(yùn)行的兩顆同步衛(wèi)星,它們的軌道半徑有可能不同
C. 分別沿圓軌道和橢圓軌道運(yùn)行的兩顆衛(wèi)星,不可能具有相同的周期
D. 沿不同軌道經(jīng)過北京上空的兩顆衛(wèi)星,它們的軌道平面一定會(huì)重合
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,電阻不計(jì)的相同的光滑彎折金屬軌道MON與M′O′N′均固定在豎直面內(nèi),二者平行且正對(duì),間距為L=1m,構(gòu)成的斜面NOO′N′與MOO′M′跟水平面夾角均為α=30°,兩邊斜面均處于垂直于斜面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B=0.1T.t=0時(shí),將長度也為L,電阻R=0.1Ω的金屬桿a在軌道上無初速度釋放.金屬桿與軌道接觸良好,軌道足夠長.(取g=10m/s2,不計(jì)空氣阻力,軌道與地面絕緣)
(1)求t時(shí)刻桿a產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小E
(2)在t=2s時(shí)將與a完全相同的金屬桿b放在MOO′M′上,發(fā)現(xiàn)b剛能靜止,求a桿的質(zhì)量m以及放上b后a桿每下滑位移S=1m回路產(chǎn)生的焦耳熱Q.
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科目:高中物理 來源: 題型:
以下說法正確的是 ( )
A. 布朗運(yùn)動(dòng)反映了懸浮小顆粒內(nèi)部分子在不停地做無規(guī)則的熱運(yùn)動(dòng)
B. 從平衡位置開始增大分子間距離,分子間的引力將增大、斥力將減小
C. 對(duì)大量事實(shí)的分析表明:熱力學(xué)零度不可能達(dá)到
D. 熱量只能由高溫物體傳遞給低溫物體
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科目:高中物理 來源: 題型:
科幻電影《星際穿越》中描述了空間站中模擬地球上重力的裝置.這個(gè)模型可以簡(jiǎn)化為如圖所示的環(huán)形實(shí)驗(yàn)裝置,外側(cè)壁相當(dāng)于“地板” .讓環(huán)形實(shí)驗(yàn)裝置繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn),能使“地板”上可視為質(zhì)點(diǎn)的物體與在地球表面處有同樣的“重力”,則旋轉(zhuǎn)角速度應(yīng)為(地球表面重力加速度為g,裝置的外半徑為R) ( )
A. B. C.2 D.
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