下面過程中是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是  （   ）
A．用氣筒給自行車打氣時，筒壁變熱
B．古人鉆木取火
C．用暖水袋捂手
D．摩擦生熱
C
用氣筒給自行車打氣時，活塞跟筒壁間存在摩擦，活塞上下移動時要克服摩擦力做功，轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，使筒壁變熱；同樣地鉆木取火也是應(yīng)用了摩擦生熱的原理，即做功的方法改變物體內(nèi)能的．用暖水袋捂手時，暖水袋和手之間存在了溫度差，將有熱量從暖水袋傳遞給手，是通過熱傳遞來改變手的內(nèi)能的．因此選項C是正確的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

水能不產(chǎn)生污染物，是一種清潔能源，位于美國和加拿大交界處的尼亞加拉瀑布流量可達(dá)每秒6 000 m3，而且是一年四季流量穩(wěn)定，瀑布落差50 m，若利用這一資源發(fā)電，設(shè)其效率為50%，估算發(fā)電機(jī)的輸出功率.（g取10 m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

下列改變物體內(nèi)能的物理過程中，屬于對物體做功來改變物體內(nèi)能的有：（     ）
A．用鋸子鋸木料，鋸條溫度升高
B．陽光照射地面，地面溫度升高
C．搓搓手就感覺手暖和些
D．擦火柴時，火柴頭燃燒起來

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

為使一個與外界保持良好熱交換狀態(tài)的物體的內(nèi)能能夠明顯變化，以下方法可行的是（　　�。�
A．以較大的功率對物體做功B．.以較小的功率對物體做功　
C．該物體以較大的功率對外做功D．該物體以較小的功率對外做功

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（選修3—3模塊）
（1）在以下各種說法中，正確的是                  
A．布朗運(yùn)動反映了花粉小顆粒內(nèi)部分子的無規(guī)則運(yùn)動
B．雨水沒有透過布雨傘是因為液體表面存在張力
C．晶體一定具有規(guī)則形狀，且有各向異性的特征
D．自然界中進(jìn)行的一切與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀過程都具有方向性
E．在溫度不變的情況下，增大液面上方飽和汽的體積，待氣體重新達(dá)到飽和時，飽和汽的壓強(qiáng)增大
（2）有一氣缸放在地面上，其截面積為S. 用一不計重力的活塞將一定質(zhì)量的理想氣體密封在缸內(nèi)，被封的氣柱長H0，氣體此時的溫度為T0，外界大氣壓強(qiáng)為P0�，F(xiàn)將一質(zhì)量為m的小物塊輕輕放在活塞上,結(jié)果活塞下降了ΔH后靜止.不計活塞與缸壁間的摩擦,氣缸絕熱.
① 氣體的內(nèi)能增加了多少？
② 求氣體末態(tài)的溫度為多少?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

若一定質(zhì)量的理想氣體對外做了3000J的功，其內(nèi)能增加了500J，表明該過程中，氣體應(yīng)______（填“吸收”或“放出”）熱量______J．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

有一導(dǎo)熱氣缸，缸內(nèi)有一定質(zhì)量的密封活塞，氣缸內(nèi)密封一部分稀薄氣體，如圖氣缸水平放置時，活塞距離氣缸底部的距離為L，現(xiàn)將氣缸豎立起來，活塞緩慢下降，穩(wěn)定后，活塞距離氣缸底部的距離為
2
3
L，若氣缸活塞的橫截面積為S，大氣壓強(qiáng)為Pa．
（1）求活塞的質(zhì)量；
（2）當(dāng)氣缸豎起，活塞緩慢下降過程中，判斷氣缸內(nèi)氣體是吸熱還是放熱，并簡述原因．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

【物理3-3】 如圖所示，質(zhì)量為m=10kg的活塞將一定質(zhì)量的理想氣體密封在氣缸中，開始時活塞距氣缸底高度 =40cm．此時氣體的溫度=300K．現(xiàn)緩慢給氣體加熱，氣體吸收的熱量Q=420J，活塞上升到距氣缸底=60cm．已知活塞面積,大氣壓強(qiáng)=1.O105Pa，不計活塞與氣缸之間的摩擦，g取lOm／．求
(1)當(dāng)活塞上升到距氣缸底時，氣體的溫度T2
(2)給氣體加熱的過程中，氣體增加的內(nèi)能△U

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下過程不可能發(fā)生的是
A．對物體做功，同時物體放熱，物體的溫度不變
B．對物體做功，同時物體吸熱，物體的溫度不變
C．物體對外做功，同時物體放熱，物體的內(nèi)能不變
D．物體對外做功，同時物體吸熱，物體的內(nèi)能不變

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同步練習(xí)冊答案