Question

16．共點力作用下物體的平衡條件（F_合=0）的應(yīng)用步驟
（1）選定研究對象，依據(jù)題意應(yīng)該用整體法還是隔離法更有利于解決問題，應(yīng)視具體問題而定．
（2）對研究對象進(jìn)行準(zhǔn)確的受力分析，找出哪些物體對要研究的物體有力的作用．
（3）畫出受力示意圖，并將某些力進(jìn)行合成或分解，作出平行四邊形．
（4）根據(jù)平衡條件：物體受到的合外力等于0，列出平衡方程進(jìn)行求解．

Answer 1

分析 物體的受力分析是解決力學(xué)問題的基礎(chǔ)，同時也是關(guān)鍵所在，一般對物體進(jìn)行受力分析的步驟如下：
①明確研究對象．
在進(jìn)行受力分析時，研究對象可以是某一個物體，也可以是保持相對靜止的若干個物體．在解決比較復(fù)雜的問題時，靈活地選取研究對象可以使問題簡化．研究對象確定以后，只分析研究對象以外的物體施 予研究對象的力（既研究對象所受的外力），而不分析研究對象施予外界的力．
②按順序找力．
必須是先場力（重力、電場力、磁場力），后接觸力；接觸力中必須先彈力，后摩擦力（只有在有彈力的接觸面之間才可能有摩擦力）．
③畫出受力示意圖，標(biāo)明各力的符號．
④需要合成或分解時，必須畫出相應(yīng)的平行四邊形．

解答 解：如果物體受到共點力的作用，且處于平衡狀態(tài)，就叫做共點力的平衡；共點力作用下物體的平衡條件（F_合=0）的應(yīng)用步驟：
（1）選定 研究對象，依據(jù)題意應(yīng)該用整體法還是隔離法更有利于解決問題，應(yīng)視具體問題而定．
（2）對研究對象進(jìn)行準(zhǔn)確的 受力分析，找出哪些物體對要研究的物體有力的作用．
（3）畫出 受力示意圖，并將某些力進(jìn)行合成或分解，作出平行四邊形．
（4）根據(jù)平衡條件：物體受到的合外力等于0，列出平衡方程進(jìn)行求解．
故答案為：（1）研究對象；（2）受力分析；（3）受力示意圖；（4）物體受到的合外力等于0

點評 受力分析的步驟是高中物理學(xué)習(xí)中的最重要的基本技能，也是高中物理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，要牢固掌握．