A. | 將A、B端分別與電源兩極相連,使滑動觸頭順時(shí)針轉(zhuǎn)動,電路中電流變小 | |
B. | 將A、C端分別與電源兩極相連,使滑動觸頭順時(shí)針轉(zhuǎn)動,電路中電流變小 | |
C. | 將A、C端同時(shí)接入電源正極,B端接入電源負(fù)極,使滑動觸頭順時(shí)針轉(zhuǎn)動,電路中電流變小 | |
D. | 將A、C端同時(shí)接入電源負(fù)極,B端接入電源正極,使滑動觸頭順時(shí)針轉(zhuǎn)動,電路中電流變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | “天宮二號”實(shí)驗(yàn)室在橢圓軌道上運(yùn)動到遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)的加速度約為8.8m/s2 | |
B. | “天宮二號”實(shí)驗(yàn)室在橢圓軌道上運(yùn)動到遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)的加速度約為7.8m/s2 | |
C. | “天宮二號”實(shí)驗(yàn)室在圓軌道上的環(huán)繞速度約為7.7km/s | |
D. | “天宮二號”實(shí)驗(yàn)室在圓軌道上的環(huán)繞速度約為6.8km/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 有可能仍然一起勻速運(yùn)動 | B. | 有可能一起加速運(yùn)動 | ||
C. | 有可能A加速運(yùn)動,B減速運(yùn)動 | D. | 有可能A減速運(yùn)動,B加速運(yùn)動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 航天員進(jìn)入天宮二號呈漂浮姿態(tài),說明航天員不受地球引力作用 | |
B. | 完成對接后組合體的運(yùn)行速度小于7.9 km/s | |
C. | 在天宮二號內(nèi)能用磅秤測量物體的質(zhì)量 | |
D. | 完成對接后的組合體運(yùn)行的加速度小于9.8 m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | E不變 | B. | φ升高 | C. | ε變小 | D. | a變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | Fa=Fb | |
B. | Fa>Fb | |
C. | Fa<Fb | |
D. | 因a棒與軌道夾角不知,大小無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 合力的作用效果與兩個分力共同作用的效果一定相同 | |
B. | 合力的大小可能小于它的任一個分力 | |
C. | 合力的大小不可能等于某一個分力的大小 | |
D. | 合力的大小在任何情況下都不能大于兩個分力的大小之和 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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