A. | 有可能仍然一起勻速運動 | B. | 有可能一起加速運動 | ||
C. | 有可能A加速運動,B減速運動 | D. | 有可能A減速運動,B加速運動 |
分析 由題:物塊A、B以相同的速度做勻速運動,水平地面對B的滑動摩擦力大小等于F.突然將F改作用在物塊A上,A受到的恒力F與靜摩擦力可能大小相等,方向相反,A對B靜摩擦力與水平地面對B的滑動摩擦力大小相等,方向相反,兩物體一起以相同的速度做勻速運動.也可能A受到的恒力F大于B對A的最大靜摩擦力,A做加速運動,B做減速運動,最終分離.若AB以相同的速度運動,受力平衡,一定做勻速運動
解答 解:開始時,A、B一起勻速運動,說明地面和B之間一定有摩擦力,大小等于F,即F=f.但A、B之間一定沒有摩擦力,沒有摩擦力并不意味著二者之間的摩擦因數(shù)為零,A、B之間可以光滑也可以不光滑.
如果A、B之間光滑,那么將力作用在A上后,A加速,B受到地面的摩擦力作用而減速運動,故C正確.
如果A、B之間不光滑,若F小于A的最大靜摩擦力,仍將兩者看作一個整體,F(xiàn)=f,則二者仍勻速運動,故A正確.
故選:AC
點評 本題以常見的運動模型為核心,考查了摩擦力、牛頓第二定律、隔離法與整體法的應用等知識.解決的關鍵是正確對兩物體進行受力分析
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 密立根測出了元電荷e的數(shù)值 | |
B. | 盧瑟福通過α粒子散射實驗建立了原子的核式結構模型 | |
C. | 原子核發(fā)生衰變時要釋放能量,根據(jù)E=mc2,所以衰變后的總質量數(shù)要減少 | |
D. | 安培提出了分子電流假說 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 9 |
I1/(A) | 0 | 0.19 | 0.30 | 0.37 | 0.43 | 0.46 | 0.48 | 0.49 |
I2/(μA) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 撤去F后,物體A先做勻加速運動,再做勻減速運動 | |
B. | 撤去F后,物體剛運動時的加速度大小為$\frac{k{x}_{0}}{m}-μg$ | |
C. | 物體A、B一起向左運動,運動距離x0-$\frac{μmg}{k}$后,A、B分開 | |
D. | 物體A、B分開的瞬間,物體A的速度為$\sqrt{\frac{k{{x}_{0}}^{2}}{m}-4μg{x}_{0}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1、3兩點電勢相等 | B. | 1、3兩點電場強度相同 | ||
C. | 4、5兩點電勢相等 | D. | 5、6兩點電場強度相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將A、B端分別與電源兩極相連,使滑動觸頭順時針轉動,電路中電流變小 | |
B. | 將A、C端分別與電源兩極相連,使滑動觸頭順時針轉動,電路中電流變小 | |
C. | 將A、C端同時接入電源正極,B端接入電源負極,使滑動觸頭順時針轉動,電路中電流變小 | |
D. | 將A、C端同時接入電源負極,B端接入電源正極,使滑動觸頭順時針轉動,電路中電流變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2m | B. | 5m | C. | 20m | D. | 50m |
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