10.如圖1所示,水平軌道Ⅰ、Ⅱ平滑連接于b點(diǎn).一物體以水平速度v0從a點(diǎn)進(jìn)入軌道,軌道Ⅰ、Ⅱ的動(dòng)摩擦因數(shù)為不同常數(shù),若物體僅在軌道Ⅱ受水平向左的恒力F作用,其v-t圖象如圖2所示,則在0到7s內(nèi)( 。
A.物體在軌道Ⅰ受到的滑動(dòng)摩擦力比軌道Ⅱ的大
B.物體在軌道Ⅰ受到的滑動(dòng)摩擦力小于F
C.物體在軌道Ⅰ、Ⅱ受到的摩擦力做功之比為4:1
D.物體在軌道Ⅱ受到的摩擦力做的功與F做的功之比為3:5

分析 分析v-t圖象,由圖象可明確物體運(yùn)動(dòng)加速度的情況,再根據(jù)受力分析明確摩擦力大。挥晒Φ墓酱_定做功之比.

解答 解:A、由圖可知,物體在軌道II中的加速度小于軌道1中的加速度,因軌道II中受到向左的拉力,故說明軌道II中的摩擦力一定小于軌道I中的摩擦力;故A正確;
B、對(duì)各過程分析可知,物體在軌道1上的加速度a1=$\frac{{v}_{0}}{2}$;軌道II上減速過程a2=$\frac{{v}_{0}}{4}$;反向加速過程為a3=$\frac{{v}_{0}}{16}$;則由牛頓第二定律可知:
f1=$\frac{m{v}_{0}}{2}$;F=$\frac{5m{v}_{0}}{32}$;f2=$\frac{3m{v}_{0}}{32}$;則可知軌道Ⅰ受到的滑動(dòng)摩擦力大于F;故B錯(cuò)誤;
C、由B的分析可知,摩擦力大小之比為:16:3;由圖象可知,經(jīng)歷的路程之比為:3:4;則由功的公式可知,做功之比為:4:1;故C正確;
D、軌道II上摩擦力一直做負(fù)功;而拉力先做負(fù)功再做正功,做功的代數(shù)和為零;故D錯(cuò)誤;
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查功的公式、對(duì)v-t圖象的認(rèn)識(shí)及牛頓第二定律等內(nèi)容,要注意能正確從v-t圖象中得出可用的物理規(guī)律.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.某同學(xué)欲描繪某元件電阻的伏安特性曲線

(1)為了設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),該同學(xué)先用多用電表歐姆檔粗略測(cè)量其組織,選用×1檔,測(cè)量結(jié)果如圖1所示,測(cè)得的電阻為13.0Ω
(2)提供如下器材
A.電流表A(0-0.6A,內(nèi)阻約0.9Ω)
B.電壓表A(0-3V,內(nèi)阻約3kΩ)
C.滑動(dòng)變阻器R1(10Ω,2A)
D.滑動(dòng)變阻器R2(1000Ω,1A)
E.電源E(電動(dòng)勢(shì)6V,內(nèi)阻約0.1Ω)
F.開關(guān)S及導(dǎo)線若干
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要,設(shè)計(jì)合適電路,在答題卡的虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖,并在圖中標(biāo)出所選用的滑動(dòng)變阻器
(3)如圖2中Ⅰ、Ⅱ圖線,一條為元件真實(shí)的I-U圖線,另一條是本次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的I-U圖線,其中Ⅰ是本次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的圖線.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.宇宙中有A、B兩顆天體構(gòu)成的一個(gè)雙星系統(tǒng),它們互相環(huán)繞做圓周運(yùn)動(dòng),其中天體A的質(zhì)量大于天體B的質(zhì)量.雙星之間存在質(zhì)量轉(zhuǎn)移,B的一部分質(zhì)量轉(zhuǎn)移到了A,若雙星間的中心距離不變,則發(fā)生質(zhì)量轉(zhuǎn)移前后( 。
A.它們之間的萬有引力沒有變化B.它們做圓周運(yùn)動(dòng)的角速度沒有變化
C.A的運(yùn)動(dòng)半徑變小,線速度變大D.A的運(yùn)動(dòng)半徑變大,線速度也變大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.下落到地表的雨滴一般速度不大,其主要原因是( 。
A.下落的雨滴先加速后減速,故到達(dá)地面之前速度不大
B.雨滴一直做自由落體運(yùn)動(dòng),但加速時(shí)間較短,故到達(dá)地面時(shí)速度不大
C.下落的雨滴雖然一直加速,但由于加速度較小,故到達(dá)地面時(shí)速度不大
D.由于空氣阻力作用,下落的雨滴在到達(dá)地面之前已達(dá)到一個(gè)不大的恒定速度

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖甲所示,兩根相距L,電阻不計(jì)的平行光滑金屬導(dǎo)軌水平放置,一端與阻值為R的電阻相連.導(dǎo)軌間x>0一側(cè)存在沿x方向均勻變化且與導(dǎo)軌平面垂直的磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨x變化如圖乙所示.一根質(zhì)量為m、電阻為r的金屬棒置于導(dǎo)軌上,并與導(dǎo)軌垂直.棒在外力作用下從x=0處以速度v0向右做勻速運(yùn)動(dòng).求:

(1)金屬棒運(yùn)動(dòng)到x=x0處時(shí),回路中的感應(yīng)電流;
(2)金屬棒從x=0運(yùn)動(dòng)到x=x0的過程中,通過R的電荷量.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.物理學(xué)中,科學(xué)家處理物理問題用到了多種思想與方法,根據(jù)你對(duì)物理學(xué)的學(xué)習(xí),關(guān)于科學(xué)家的思想和貢獻(xiàn),下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.重心和交變電流有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想
B.用質(zhì)點(diǎn)來代替實(shí)際物體、用點(diǎn)電荷來代替帶電體都是采用了理想化模型的方法
C.牛頓通過斜面實(shí)驗(yàn)提出了“提出假說,數(shù)學(xué)推理,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,合理外推”的科學(xué)推理方法
D.奧斯特通過實(shí)驗(yàn)觀察到電流的磁效應(yīng),揭示了電和磁之間存在聯(lián)系

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.為了測(cè)量某一彈簧的勁度系數(shù),將該彈簧豎直懸掛起來,如圖甲所示,在自由端掛上不同質(zhì)量的鉤碼.實(shí)驗(yàn)測(cè)出了鉤碼質(zhì)量m與彈簧長(zhǎng)度l的相應(yīng)數(shù)據(jù),其對(duì)應(yīng)點(diǎn)已在圖乙上標(biāo)出.(g=10m/s2

①在圖乙上作出m-l的關(guān)系圖線;
②由圖可知該彈簧的自然長(zhǎng)度為8.6cm;勁度系數(shù)為0.266N/m.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.某同學(xué)利用如圖所示的電路測(cè)量一只靈敏電流計(jì)的電阻.該同學(xué)在連好電路后,先把電位器R調(diào)到最大;合上開關(guān)S1,調(diào)節(jié)R使電流表達(dá)到滿偏電流Ig,然后合上開關(guān)S2,調(diào)節(jié)電阻箱R1的阻值使電流表示數(shù)正好為滿偏電流的一半,記下此時(shí)電阻箱的示數(shù),即認(rèn)為電流表的電阻R2就等于R1
①?gòu)南到y(tǒng)誤差的角度看,測(cè)量結(jié)果比真實(shí)值應(yīng)該偏。ㄌ睢捌蟆被颉捌 保
②在下列選項(xiàng)中對(duì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量準(zhǔn)確性影響較大的因素是:B
A.電源內(nèi)電阻r   B.電位器R的總阻值   C.電源電動(dòng)勢(shì)E   D.定值電阻R0的阻值.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.“好奇號(hào)”火星探測(cè)器登陸火星的主要使命是探尋火星上的生命元素,假設(shè)“好奇號(hào)”火星探測(cè)器在火星的赤道上進(jìn)行科學(xué)探測(cè)和研究,在火星赤道上方還有一個(gè)貼近火星表面做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的另一個(gè)探測(cè)器,科學(xué)研究者發(fā)現(xiàn),該探測(cè)器每隔時(shí)間t0都會(huì)出現(xiàn)在“好奇號(hào)”的正上方,若火星的自傳周期為T,而且旋轉(zhuǎn)方向與該探測(cè)器環(huán)繞方向一致,“好奇號(hào)”火星探測(cè)器在火星表面上的運(yùn)動(dòng)可忽略不計(jì),萬有引力常量為G.則根據(jù)以上條件可確定的物理量是( 。
A.可求出探測(cè)器的環(huán)繞周期B.可求出火星的第一宇宙速度
C.火星的質(zhì)量D.火星的密度

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